素描是绘画的基本功，也是各大美术院校招生考试中常考的内容。这本书曾被国内美术院校列入西方经典美术技法必读书目，也是一部公认的国外经典素描基础教材。书中提出的一种视觉与触觉相结合的素描教学法，被后世学院派称为尼克莱代斯教学法，这在世界素描史上是浓墨重彩的一笔。
·25大章节课程、64个针对性练习、360个小时、200余幅精美插画。
·美国现代美术教育先驱×意大利罗马美术学院青年艺术家。为期一年的系统性教学课程，从零基础掌握素描创作的自然之道。
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“授人以鱼，不如授人以渔。”这是一套影响素描百年的教学方法，助你打破思维的框：这也是一本可以随身携带的灵感速写簿、使绘画成为随时随地表达自我的一种艺术语言。用传统教学方法需要3～6年才能达到的艺术水平，用这套教学方法则可能只需要1～2年。
致使无生命之物展现姿态的那种内驱力不能解释为一种情绪反应或冲动，但我们总时不时地把自己的情绪投射到这些事物上。这种移情行为在文学作品乃至我们的日常对话中都很常见，好比我们会把垂柳唤做“哭泣的柳树（weeping willow）”那样，以反映它的造型特点。不过，要在无生命之物上找到引发姿态的真正内驱力，我们还得回头探查它们的自然原理。例如，植物总迎着阳光向上生长、攀援；当植物的茎部再无法承受花朵的重量时，顶部的大花便会缓缓低下头；大树的树干弯折，有可能是一场暴虐的狂风造成的，也有可能是在它生长时被另一棵树挡住阳光造成的。同理，水能流动是因为它是液体，而水往低处流的现象则是由重力法则造成的。人造物则都为某种目的而造，且这种目的决定了它的形状和姿态：形状扭曲的钻子是为了钻洞的；锋利的刀子是用来切割的；浑圆的球则是用来滚动的。我们必须时刻具备这种意识，要认识到一棵树从来不会从上往下长，而是从
下往上长的。正因此，当我们画树时也要从底部开始，并且就像树的生长过程一样，一开始松弛地、放松地试探前路，摸索着让铅笔向上移动，就好像笔尖和树干在一起生长那样，它们沿着树干迎着阳光往上走，然后再向两侧分叉。你要保持这种让铅笔沿着生长方向运动的感觉，一直画到每一片叶子上：它们发芽时，就像朝四周迸开的一朵朵烟火；它们凋零时，又像飞流直下的水流。难到不是这样吗？此外，你必须感觉到，在树向上生长时，它还同时从中心向外侧扩张，最终长出了一个三维的造型。
天上的云朵几乎运动不止，但它们也反映风做的运动。因此，有时它的顶部会膨胀开来，有时其底部则会被风削平。小草也一样，生机勃勃的内驱力让它迎着太阳的方向生长，但也会被轻风拂过，或因狂风而倒伏。石墙当然是人造物，起初建造它的时候，人们举起一块块巨石，又严丝合缝地把它们牢牢堆在一起，可随时间推移，它们自身的重量却把整面石墙压得分崩离析，要么向前栽倒，要么从两侧崩坏。同样，蜿蜒向山顶的小径不会止步于此，它还将向下探入山谷，闯入森林。以上种种都是由运动创造的，也都因运动的目的而存在。
只有你能如此把握眼前万物，你才会慢慢理解其它道理，比如比例和透视。这是因为，比例和透视也是由运动引起的，也是运动中的一部分。在你用画笔研究万事万物时，整体把握运动和姿态远比只呈现其中单一的要素和结构重要得多。
如何使用本书
第1课 轮廓与姿态 …………………………………………………5
第2课 理解姿态 ………………………………………………… 25
第3课 量感与塑形 ……………………………………………… 39
第4课 记忆速写及其他快速练习 ……………………………… 51
第5课 蘸水笔塑形和日记式构图训练 ………………………… 61
第6课 水彩塑形与直角式造型训练 …………………………… 79
第7课 轮廓训练与头部素描 …………………………………… 89
第8课 局部造型研究素描 …………………………………… 107
第9课 什么是真正的技巧 …………………………………… 115
第10课 人体基本比例 ………………………………………… 123
第11课 衣褶塑形 ……………………………………………… 133
第12课 着衣人体和想象式构图训练 ………………………… 147
第13课 长课时素描 …………………………………………… 157
第14课 光与影 175
第15课 论解剖学研究 ………………………………………… 183
第16课 长期构图练习 ………………………………………… 19
第17课 黑白色蜡笔的塑形训练 ……………………………… 203
第18课 解剖结构素描 ………………………………………… 217
第19课 素描设计与分析 ……………………………………… 227
第20课 从临摹中学习 ………………………………………… 239
第21课 肌肉 247
第22课 黑白油画素描 ………………………………………… 255
练习53：半小时油画素描 ………………………………………263
第23课 设计与分析进阶 ……………………………………… 267
第24课 素描中的主观性 ……………………………………… 279
第25课 未来的色彩学习 ……………………………………… 289
结 语 301
