《心智的门铃：英语新词的认知阐释》是一本基于博士论文的，由现代语言学理论支撑，立足于学科前沿，理论联系实际的英语词汇研究新作。该书共分七章。结构严谨，资料翔实，例证丰富，译文准确，论点明确，有创新性。第一章绪论。第二章英语新词研究概览。第三章新词认知研究的理论基础。第四章认知视角下的新词。第五章英语新构词的认知阐释。第六章英语新义词的认知阐释。第七章结论。
    词汇研究既是一门历史悠久的古老学问，又是一门发展中的新兴学科。且不说古代中国和古希腊对词汇的论述，20世纪的英语词汇学研究就经历了一个曲折的发展过程。在结构主义语言学（尤其是美国结构主义语言学）的影响下，由于词汇缺乏显性的结构特征，英语词汇研究和英语词汇教学的研究处于相对滞后的状态。

    第一章 绪论
    第四节 本书结构
    本书共有七章。
    第一章首先说明为什么要研究新词，指出其在词汇学研究中的重要地位，阐明本研究的意义和目的，介绍所用语料、研究方法和论文结构。
    第二章在分析新词的若干定义的基础上，提出一个对新词的更概括、更全面的定义。新词是新近出现的，在语言交际中表达新思想、新观点，描述新事物、新现象，或提供新的视角的词语，包括具有新的形式的词语，。以及获得了新的意义的原有词语。新词的概念总是相对的、动态的，是一个连续统（continuum），一端是临时造词，另一端是完全词汇化的词。新词一般应有一定的出现频率和较广的使用范围，至少为部分语言使用者所熟知。本章还回顾了国内外对英语新词的关注和研究，指出从认知语言学的视角研究新词是一个新的趋势。
    第三章将认知语言学中的范畴化理论、隐喻论、转喻论、概念整合理论以及词汇命名学理论统一到认知词汇语义学的框架内，作为新词认知研究的理论基础。
    第四章从认知的视角来审视新词。新词的意义建构与演变是由个体创造，被言语社团认可并推广的过程。新词是人们对变化了的客观世界范畴化的产物。原型范畴的动态性促进了新词的创造和旧词新义的产生。新词具有重要的认知和语用功能，如给新事物、新现象命名，填补词汇空缺，增强表现力，幽默与玩笑，委婉表达，表达情感态度，创造群体感等。 
    ……

第一章 绪论
第一节 为什么要研究新词
第二节 本研究的目标和意义
第三节 本研究的方法和语料
第四节 本书结构

第二章 英语新词研究概览
第一节 界定新词
第二节 国外英语新词研究
第三节 国内英语新词研究

第三章 新词认知研究的理论基础
第一节 认知语言学概说
第二节 认知词汇语义学

第四章 认知视角下的新词
第一节 新词：从个体认知到群体认知
第二节 新词是范畴化的产物
第三节 新词与创新思维
第四节 新词的认知和语用功能
第五节 新词意义的百科性和理据性
第六节 新词意义建构中的创新性整合

第五章 英语新构词的认知阐释
第一节 英语新构词的主要构词形式
第二节 隐喻与英语新构词
第三节 转喻与英语新构词
第四节 类比与英语新构词
第五节 概念整合与英语新构词
小结

第六章 英语新义词的认知阐释
引言
第一节 隐喻与英语新义词
第二节 转喻与英语新义词
第三节 类比与英语新义词
第四节 概念整合与英语新义词
小结

第七章 结语
第一节 本研究的总结
第二节 本研究的启示
第三节 本研究的局限和进一步的研究方向
参考文献
附录