钟昆明，博士后，副教授，硕士生导师。1993年至2006年在昆明理工大学工作，2007年起在重庆科技学院从事科研、本科教学和教学管理工作。发表论文、专著十余篇（部），获省部级科技进步奖5次。

    《谁是人才》讲述自身素质如何使人成才、成功，讲述一个人成才、成功的内在因素，是一些理性的、经验性的总结，最后还特别告诉那些雄心勃勃的人们，21世纪中国需要什么样的人才，因为人们的自身素质和追求，只有符合国家、社会和时代的需要，才能最终成才和成功。

    第1章 谁才是真正的人才
    人才观念的变迁
    我国古代人才思想在夏商时代就已经开始萌芽，春秋时期得到较大发展，战国时期奠定了封建时期人才学说的基础（程有为，1996）。后世又有新发展，形成了一套完整的思想体系。早在春秋时代，人们就开始用德行、才能和学问来衡量和考察人才。

第1章 谁才是真正的人才
人才观念的变迁
人才具备什么特点
卓越的能力是评判人才的核心
潜在人才和现实人才
我们是如何做父母的
人才的相对性
人才素质测评
西方的人才观

第2章 身体素质
良好的体质
健康的身体
谁应该为中国知识分子的健康状况负责
健康的生活方式
体育锻炼和体育精神

第3章 心理素质
气质
态度、意志和理智
情绪和情商
兴趣、动机和需要
科学发现的动机
价值观和人生观
目标和理想
性格、人格和个性
中国人的人格特点
决定个性健全的因素
心理健康
现代社会中出现的主要心理异常现象
智力和能力
自我概念
建筑师的自我概念和成就

第4章 领导管理能力
人人都在领导和管理
博士从政会不会成为官场的弱势群体
领导和管理始于对人性的理解
领导管理技术和艺术
“神奇教练”米卢蒂诺维奇的领军艺术
有效的领导者和管理者
美国总统应该具备什么样的素质
领导管理能力培养
大学生如何培养自己的领导能力

第5章 人际关系能力
人们为什么要交往
人际关系的形成和发展
影响人际关系的因素
人际交往艺术
重要人际关系的维护
人际关系能力训练

第6章 学习能力
我们应该学什么
尚无答案的问题才有价值
学习理论
学习方法和策略
九种快速阅读技巧
第7章 创造能力
第8章 时间管理能力
第9章 职业生涯管理能力
第10章 如何才能成功
第11章 21世纪中国需要什么样的人才
参考文献