父母要先培养自己思想上的独立意识 要培养孩子独立行事的能力，父母要先培养自己思想上的独立意识。
首先，父母在家庭教育上必须要有思想上的独立意识。
在日常生活中，我们时常听到父母责备孩子的声音：“你这孩子咋这么不听话昵？我养活了你一圈儿，我有错了？我有罪了？你是我的孩子，你凭什么不听我的？” 从表面上看父母的话没有什么不对，父母确实为孩子付出了很多，但是如果从孩子的角度来思考呢？孩子被父母带到这个世界上，父母希望他们能够按照自己的意愿生活，但是孩子也是独立的生命个体，他们有自己的思想和意识，他们不是父母的私有财产。
所以，父母不要企图完全左右孩子，有时尽管你可以左右孩子的行为，但你不能左右孩子的思想。
其次，父母在家庭教育上必须要有行动上的独立意识，要舍得让孩子动手去尝试。
有一位教育专家曾问过许多父母这样一个问题：“你是否关注过培养孩子独立做事的机会？”家长们的回答大同小异：“孩子还小，小孩子嘛，就得多为他们操点心，多照顾他们。” 孩子还没有动手，父母就已经把他们的能力否定了，这样一来孩子还会愿意自己动手做事吗？孩子年纪确实小，但是如果不让孩子练习，他什么时候才能学会吃饭穿衣呢？父母又怎么能知道自己的孩子到底能做什么、不能做什么呢？ 平常经常听到一些老人说，孩子还小，现在还什么都不懂，等长大了就好了。这种“树大自然直”的思想对儿童教育是不利的。也许过去老人们都是这样教育自己的子女的，但时代不同了，孩子们所处的环境也发生了很大的变化。
最明显的一个变化是生活条件已经完全不同于过去，孩子们是想要什么就有什么，弦子们不会经历过去的那种磨难和锻炼，缺少了很多日常生活中的教育机会。另一个变化就是缺少了儿童同伴问的教育环境。
首先，我们来看看，孩子是怎么样变成不懂事的孩子的。孩子从出生就开始了对外界客观世界的认识和理解。但最初的这种理解只是一种条件反射，是一种低层次的理解。如一个孩子生下来的本能反应就是哭，身体不舒服了哭，饿了哭，想找人的时候也哭…孩子的本能反应引起家长的应答性反应，就是来到孩子身边，解决孩子的问题。随着这种应答性活动的增多，弦子逐渐理解了一个事实，就是哭可能促使成人满足自己的要求。逐渐地，当孩子有了什幺要求，包括合理的与不合理的，他们就试图用哭采解决问题。
如果成人不加区分地给予满足，哭就成了孩子最锐利的要挟成人的武器，只要不满足就会哭闹，甚至升级为踢打父母。
这样的孩子就变成了不懂事的孩子，发生问题的时候，对成人的劝告往往是置若罔闻或者嬉皮笑脸，当父母真正发火要揍他的时候才停止其不合理行为。
从上面的例子也可以看出，要让孩子懂事其实是从孩子很小的时候就要开始的。
成长需要“调皮”——做优雅绅士还是捣蛋天才 每个孩子都有天生的特点，有的孩子天生乖巧像优雅的绅士；有的孩子生来好动，像个捣蛋鬼。不管他们拥有怎样的个性，都是父母值得骄傲的地方。
乐乐从小就很安静，上幼儿园以后就更加懂事。每次家里来了妈妈的同事，他总是很有礼貌的把叔叔阿姨叫个遍，还会颤颤巍巍地给叔叔阿姨倒水，因为倒水的小事，让每个人都夸乐乐是个好孩子。
有时，欣欣像小大人一样跟在爷爷身后，爷爷养了很多植物，有高大的海芋，漂亮的四季海棠，绿油油的发财树和富贵竹。欣欣经常看着爷爷摆弄，自己也想试一试。一次，爷爷买菜回来，发现海棠花直冒热气，而富贵竹里好多白花花的东西，爷爷一看忍不住笑了起来，因为欣欣给海棠花倒了热水，给富贵竹吃了米饭。
乐乐很懂事，让父母在同事面前也很有“面子”。懂礼貌的孩子，容易和别人相处，会给别人留下好印象。欣欣虽是个捣蛋鬼，却不是出于恶意，而是孩子特有的天真。至于用开水浇花，是因为老师说小朋友不能喝生水，会生病，所以孩子为了不让植物生病而用了开水。又因为爷爷说富贵竹缺营养了，欣欣才主动把自己的米饭给了富贵竹……虽说孩子淘气点，但仔细观察，会发现孩子只是按照自己的思维去面对事情，并没有什么过错。
不管孩子是优雅的绅士还是捣蛋天才，父母都要给了；孩子鼓励。鼓励优雅绅士的孩子将这种好的习惯保持下去；鼓励淘气的孩子对自己的行为有自省的理解。……
展开
