张振鹏，资深家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者。曾在某著名教育集团做过多年一线教师，多次被评为“学生最喜爱的教师”“优秀青年教师”等，后专注于家庭教育的研究与写作，倡导“成功源自家庭，教育改变命运”的教育理念。已出版家庭教育著作多部。其中《父母一定要为孩子做的50件事》《赢在起点》《挫折教育》《让孩子吃点苦的30个建议》《财商教育》《父亲的第一本教子书》等作品深受广大读者好评。

    教育孩子，先从培养孩子的好习惯开始。好习惯是一种顽强而巨大的力量，可以影响孩子的一生。孩子良好习惯的养成，主要取决于妈妈的教育和引导。
    培养好习惯一定要趁早。研究表明，3～12岁是孩子形成好习惯的关键期。所以，妈妈一定要抓住这关键的几年培养孩子的好习惯。
    培养好习惯不能一蹴而就，需要通过实践长期积累。所以，不能急于求成，要遵守循序渐进的原则，有计划地一步一步实施，一个习惯接一个习惯地培养。
    为了更切实有效地培养孩子的好习惯，《好妈妈要培养孩子的好习惯》全面总结了影响孩子一生的50种好习惯，分别从做人、做事、生活和学习等各个方面进行了分类总结，可以帮助广大妈妈从纷乱的各种习惯中理出头绪，并循序渐进地培养孩子。
    说是习惯，其实也是能力。如果孩子能养成这50种好习惯，他就具备了让自己受益一生的强大能力。所以，每一位妈妈都应该努力把孩子的习惯培养好。
    《好妈妈要培养孩子的好习惯》全面实用，具有前瞻性、权威性、可操作性，重方法，不说教，相信读者看后就知道如何去做。只要去做，就一定能够让孩子有所改变。
    另外，值得一提的是，《好妈妈要培养孩子的好习惯（插图珍藏版）》每节都配有精美插图，在提高阅读兴趣的同时，能给读者以警示、反思，值得珍藏，是名副其实的“插图珍藏版”家庭教育读物。《好妈妈要培养孩子的好习惯（插图珍藏版）》由张振鹏著。

    关爱，顾名思义，就是关心和爱护。然而，正是这简单的五个字，却道出了人们能够和谐相处的真谛。人们要想快乐地生活在一起，绝不能缺少了互相之间的关爱。
    孟子曾经说过：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”我们都希望自己能够得到别人的尊敬，更希望能够得到别人的关爱。而要想得到这些，我们自己首先要做到“爱人”，也就是关爱他人。
    然而，实际的情况往往是我们可以接受别人的关爱，却很难做到关爱他人，或者是经常忽略关爱他人这件事。特别是现在的有些孩子，他们大都是在一大家人的宠爱下成长起来的，在他们的世界里只有被爱，心里想的也只是自己需要什么，根本不会考虑到别人，更不会主动去关爱他人。再加上我们的一些不正确的教导，孩子就更不会去主动关爱他人了。
    “在外面机灵着点儿，别傻乎乎地把好处都让给别人，人家可不说你好！”
    “把给你带的零食收好，不要给别人吃。”
    “在学校厉害着点儿！咱可不能让别人欺负了！”
    “没事儿不要老管别人的闲事儿，管好自己就行了。”
    “这支笔很贵的，只能你自己用，不可以借给别人，听到了没有！”
    “管好你自己的学习，不要帮别人，小心别人超过你去。”
    这些都是妈妈教导孩子时常说的一些话。我们都不希望自己的孩子在外面吃亏，受到欺负，所以很多父母很早就告诉孩子，在外面时多考虑自己，不能让自己的利益受到伤害，导致孩子小小年纪就懂得处处维护自己，把同龄人都看成自己的竞争对手，处处防范，更有甚者，还欺负别的同学。
    其实，父母存在这样的顾虑也很正常，在家我们可以处处给予孩子关爱，不让他受到伤害，可是当孩子一个人在外面的时候，我们难免会担心。可是，我们为什么不换一种方式思考，教会孩子主动去关爱他人呢？如果孩子能够主动去关爱别人，那么其他人又怎么会伤害他呢？如果我们每个人都教育孩子要关爱他人，那么，孩子之间相处得不就会更融洽了吗？这对孩子的童年成长不是很好的事情吗？
    孩子懂得关爱他人，他就能更好地与他人相处，就会交到许多朋友。相反，如果孩子总是想着如何不让自己吃亏或者如何占到便宜，那么其他孩子也不会喜欢和这样的孩子一起玩儿的，孩子也就不会感受到幸福和快乐。
    所以，为了孩子能够与人为善，受到大家的尊敬与关爱，更为了他的幸福与快乐，我们一定要教育孩子不可以自私自利，要教育他关心他人，培养他关爱他人的好习惯。
    用我们的实际行动感染孩子
    孩子从生下来就开始和我们朝夕相处，我们的一言一行都会直接影响到孩子的行为方式，所以，只要我们怀着一颗善良的心，主动关爱身边的人，那么孩子也会在我们行为的影响下，潜移默化地学会关爱他人。
    邻居张奶奶的儿女都不在身边，家中就她一个人，而且，张奶奶的腿脚不好，所以小凡的妈妈经常过去照顾老人，帮助她做些事情。
    妈妈每天下班后先去学校接小凡，然后带他去买菜，而且是买两份儿菜，一份儿是自己家的，另一份儿是给张奶奶买的。回到家后，妈妈就开始洗菜做饭，而小凡则去给张奶奶送菜。几乎每天如此。
    一天，妈妈接到小凡后要带他去姥姥家，所以就没有去菜市场。小凡这时却着急了：“妈妈，你怎么不去买菜啊？张奶奶晚上还没有菜吃呢！”
    看，正是妈妈的善良行为影响了小凡，他在发现妈妈没有去买菜的时候，首先想到的不是自己今天吃什么，而是想到行动不便的张奶奶还没有菜吃，他已经做到关爱他人了。
    如果我们平时对待他人和善，经常关心帮助那些有困难的街坊邻里、亲戚朋友，那么孩子都会记在心上，并且模仿我们的这些行为，从而把它们变成自己的行为。相反，如果我们待人冷淡，对他人漠不关心，孩子也会学会这些行为，用这样的态度去对待他接触到的人，很有可能还会用同样的方式对待我们。所以，我们一定要用一颗关爱他人之心来感染孩子。
    ……

第一章 做人的好习惯
1.孝敬父母——孩子受益一生的根本习惯
2.尊敬老师——教孩子从小懂得尊师重教
3.心怀感恩——知恩图报的孩子幸福一生
4.关爱他人——让孩子从小与人结下善缘
5.诚实守信——孩子为人处世的成功法宝
6.自信满怀——孩子一生拥有无穷的动力
7.积极乐观——没有什么事能把孩子压垮
8.自我反省——吾日三省吾身才能有进步
9.知错就改——孩子过而能改则善莫大焉
10.礼貌待人——孩子给自己的人际推荐信
11.谦虚不骄——把姿态放低才能成就大事
12.宽容豁达——给孩子一颗宽广无比的心
13.与人分享——孩子想到自己就想到他人
14.风趣幽默——让幽默的语言给孩子力量
15.自重自爱——不辱没自己和父母的名誉

第二章 做事的好习惯
16.遵守规则——让孩子从小就按规则办事
17.事先计划——务必牢记预则立不预则废
18.精诚合作——集体的力量一定胜过个人
19.追求效率——帮孩子高效做事，远离懒散
20.动物归原——孩子随手就养成的好习惯
21.金钱管理——好孩子必须会理财、善理财
22.热爱劳动——动起来会让孩子一生受益
23.珍惜时间——教孩子善于利用每一分钟
24.自主选择——培养有主见、不盲从的孩子
25.耐心不躁——成功做事必须戒躁，有耐心
26.注重细节——决定孩子成败的关键所在

第三章 生活的好习惯
27.锻炼身体——健康永远是孩子的大资本
28.科学饮食——孩子不挑食偏食才会健康
29.讲究卫生——让孩子记住天天都要洗刷刷
30.自我管理——管好自己才能更好地生存
31.自我激励——让孩子激发自己的无限潜能
32.抵抗挫折——孩子人生必须面对的课程
33.悉心倾听——开启他人心灵的一把钥匙
34.慎独自律——教孩子人前人后都一个样
35.缓解压力——张弛有度才能轻松地做事
36.情绪调控——掌控情绪才能把握住未来
37.有责任心——责任意识助孩子事业有成
38.保护自我——让孩子一生都与安全相伴

第四章 学习的好习惯
39.独立思考——学习能力提高的核心砝码
40.广泛阅读——孩子获取知识的有效途径
41.课前预习——提早发现问题，做到心中有数
42.注意听讲——向课堂四十五分钟要效益
43.课后复习——趁热打铁把知识全部消化
44.善于笔记——记性再好也需要“烂笔头”
45.科学记忆——告别死记硬背当然有方法
46.勤奋不辍——聪明本无他，唯勤奋而已
47.大胆想象——让思想的野马尽情地驰骋
48.敢于质疑——善于提出自己内心的疑问
49.主动学习——自动自发学习才会更轻松
50.学用结合——运用知识才能转化成力量