我们大多或看到或听到过这样的场景——大人正对着孩子大声呵斥：“瞧你这个孩子，一点也不乖，你看谁谁，又听话，又聪明，你怎么就如此不争气呢？”拿自己的孩子和别的孩子比，这个话题虽然是老生常谈，但是不管是不经意间，还是有意所为，很多家长都难逃出这个怪圈。究其原因，大部分家长无非是想让孩子通过比较能有所警醒，能做的更好。但事实果真如家长所愿吗？
邻居的女儿妞妞曾是班里的学习委员，学习很用功，可是学习成绩一直在班里排第10名左右，以分数论成败的妈妈总觉得孩子的学习成绩不太理想，心里非常着急。有一次，妞妞数学考试得了92分，排在班上第五名，看到自己分数有了提高，妞妞非常高兴。可回家后，妈妈很生气地说：“我知道隔壁的青青考了99分，你怎么才考了92分呢，差7分呢！你知道如果是考大学，这7分意味着什么吗？……你真是太让我失望！”面对妈妈的数落，妞妞觉得非常委屈，却又不敢顶嘴。
在妈妈的高要求之下，妞妞学习丝毫不敢懈怠。可是渐渐地，妞妞也不知道为什么，学习成绩却慢慢地下降了，因为她总不相信自己，觉得自己永远都超越不了别人，有时自己真的很想考一个好的成绩给妈妈看，来证明自己，可是越想好好考，反而越是考不好，妞妞对学习产生了很深的畏惧心理和厌倦情绪。
妈妈长时间拿妞妞跟隔壁青青相比较，慢慢地让妞妞的心理失去了平衡，实在忍受不了的妞妞终于“爆发”了——妞妞因“失手”将青青的左手用小刀刺伤。而妞妞的理由就是：她让我变成了妈妈眼里的坏孩子。隔壁的青青衬托了妞妞的缺点，由此让妞妞产生了妒忌和憎恨的心理。我们在惊讶孩子的心理如此脆弱的同时，又是否反思过家长的言行在其中又起到了怎样的作用呢？
爸爸妈妈都希望自己的孩子是龙驹风雏，也希望用这种比的办法激励孩子的上进心。可爸爸妈妈千万别忽略了孩子的感受，面对家长的“比较”，心理素质好的孩子也许扮个鬼脸，或赌气不理会；可心理素质差点的孩子，心里就会有一种排斥或逆反心理。
爸爸妈妈见不得孩子哭，只要孩子一哭闹，家长立马就心软，所有的规章制度也立即失效，比如本来说好不让孩子吃零食，可是孩子一哭一闹，家长就缴械投降，孩子经常以哭闹为武器，并且屡试不爽。由于家长从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、不吃饭来要挟家长。这种家庭中的孩子往往没有自制力、自私任性、不会从别人的角度考虑问题。
十、态度不一
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“行了，你就别说了，他还小呢。”有的爸爸妈妈教育孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，孩子都这样，他大了自然会好。你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为孩子没有是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不和睦。
以上10种溺爱的形式是比较典型的，不是每个家庭全部都有的，有些家庭在各种溺爱中会占有几种或各种都有但只是轻度表现。不管怎样，我们要知道，孩子一旦因溺爱而形成的种种不良行为和心理，纠正起来非常困难，所以，学会辨别“溺爱”，在实际生活中进行有效地避免，给孩子科学合理的爱，让孩子的身心得以健康发展，才是真正的爱孩子。
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