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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
美德伦理学
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787301192177
  • 作      者:
    王海明, 孙英著
  • 出 版 社 :
    北京大学出版社
  • 出版日期:
    2011
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内容介绍
    20世纪60年代以来,脱离规范伦理学而企图独撑伦理学大厦的元伦理学开始走下坡路。代之而起的,一方面是以罗尔斯的《正义论》为代表的传统规范伦理学的复兴;另一方面则是反对规范伦理学的美德伦理学之崛起。美德伦理学的呼声虽然越来越高,却一直构建不出自己的科学体系。《美德伦理学》尝试以美德与幸福的关系为轴心,融会贯通古今中外美德伦理学思想,构建一种客观必然、严密精确和能够操作的美德伦理学体系。
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目录
绪论美德伦理学是什么  
上卷  幸福
第一章  幸福概念  
一  幸福界说  
1  需要和欲望  
2  快乐和痛苦  
3  幸福与不幸  
二  幸福结构  
1  幸福的主观形式与客观内容  
2  幸福的主观形式、客观标准和客观实质  
三  幸福类型  
1  物质幸福、社会幸福、精神幸福  
2  创造性幸福与自我实现幸福  
3  德性幸福与利他幸福  
4  过程幸福与结果幸福  
四  两种幸福概念:快乐论与完全论  
第二章  幸福价值  
一  快乐:善  
二  幸福:至善  
三  快乐和幸福:道德善  
四  快乐和幸福:人生目的  
五  快乐和幸福:人生的价值与意义  
六  快乐主义  
第三章  幸福性质  
一  幸福的主观性与客观性  
二  幸福的真实性与虚幻性  
三  幸福的相对性与绝对性  
四  幸福性质的两种理论:主观论与客观论  
第四章  幸福规律  
一  事实律  
1  强弱律  
2  久暂律  
3  先后律  
二  价值律  
1  折合律:各种幸福因某种量的不同而导致价值大小之规律  
2  等级律:各种幸福因性质不同而导致价值大小之规律  
三  实现律  
1  欲望:幸福实现的负相关要素  
2  才:幸福实现的正相关要素之一  
3  力:幸福实现的正相关要素之二  
4  命:幸福实现的正相关要素之三  
5  德:幸福实现的统计性正相关要素  
6  欲、才、力、命、德:幸福实现的充分且必要条件  
第五章  幸福规范  
一  幸福普遍原则  
1  认识原则:对幸福的认识与幸福的客观本性相符  
2  选择原则:对幸福的选择与自己的才、力、命、德一致  
3  行动原则:求幸福的努力与修自己品德相结合  
二  幸福特殊原则  
1  争取自由:创造性幸福的正面原则  
2  消除异化:创造性幸福的负面原则  
3  争取自由与消除异化之原则  
三  幸福基本规则  
1  幸福意义规则  
2  幸福类型规则  
3  幸福选择规则  
中卷  良心与名誉
第六章  良心与名誉概念  
一  道德评价概念  
1  评价与道德评价  
2  具体道德评价与抽象道德评价  
二  良心概念  
1  良心定义  
2  良心结构  
3  良心类型  
三  名誉概念  
1  名誉定义  
2  名誉结构  
3  名誉类型  
第七章  良心和名誉的客观本性  
一  良心与名誉起源  
1  良心的直接起源与良心的目的  
2  良心的最终起源和原动力  
3  名誉的外在根源  
4名誉的内在根源  
二  良心与名誉性质  
1  良心性质  
2  名誉性质  
三  良心与名誉的作用  
1  良心的作用  
2  名誉的作用  
3  良心与名誉的作用之比较  
第八章  良心与名誉的主观评价  
一  良心与名誉的标准及依据  
1  动机与效果概念  
2  动机效果分别论:行为本身与行为者品德  
3  良心与名誉评价依据的理论:动机论、效果论和动机效果统一论  
二  良心与名誉的真假对错  
1  良心与名誉的真假对错之概念  
2  良心与名誉真假对错之证明  
3  良心与名誉真假对错之意义  
下卷  品德
第九章  品德概念  
一  品德定义
1  个性  
2  人格  
3  品德  
二  品德结构  
1  个人道德认识  
2  个人道德感情  
3  个人道德意志  
4  结论:品德可教与不可教之争  
三  品德类  
1  美德与恶德:两种美德之辨析  
2  一全德、五主德和八达德  
3  对待自我的品德与对待他人的品德:道德德性与非道德德性  
第十章  品德本性  
一  品德性质:为什么是道德的?  
1  品德价值  
2  品德目的  
二  品德境界  
1  品德境界概念  
2  恶德境界  
3  美德境界  
4  美德他律境界  
5  美德自律境界  
6  无德境界  
三  品德规律  
1  德富律:国民品德与经济的内在联系  
2  德福律:国民品德与政治的内在联系  
3  德识律:国民品德与科教的内在联系  
4  德道律:国民品德与道德的内在联系  
第十一章  品德培养  
一  品德培养目标  
1  君子:品德培养基本目标  
2  仁人:品德培养的最高目标  
3  圣人:品德培养终极目标  
二  制度建设:国民总体品德培养方法  
1  市场经济:培养国民品德道德感情因素的基本方法  
2  宪政民主:培养国民品德道德感情因素的主要方法  
3  优良道德:培养国民品德道德感情和道德意志两因素的复合方法  
4  思想自由:培养国民品德道德认。识因素的基本方法  
三  道德教育:国民个体品德培养外在方法  
1  道德教育与道德修养:界说、起因与优劣之辨  
2  言教:提高个人道德认识的道德教育方法  
3  奖惩:形成个人道德感情的道德教育方法  
4  身教:形成个人道德意志的道德教育方法  
5  榜样:培养个人道德认识、道德感情和道德意志的综合道德教育方法  
四  道德修养:国民个体品德培养内在方法  
1  学习:提高个人道德认识和形成品德所有因素的道德修养方法,
2  立志:陶冶个人道德感情的道德修养方法  
3  躬行:培养个人道德意志的道德修养方法  
4  自省:培养个人道德认识、个人道德感情和个人道德意志的综合道德修养方法  
5  结论:两种品德培养方法——教育修养与制度建设——之关系  
后记  
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