王玉德  华中师范大学历史文化学院教授，历史学博士，博士生导师。湖北省学术、带头人，主要从事历史学、历史文献学、传统文化的研究，担任的主要课程有“中国传统文化”、“周易研究”、“中华神秘文化”、“生态文化”等。先后任华中师范大学历史文化学院院长．、民间文化研究中心副主任、文化管理研究中心主任等职，著有《发生与交融》、《神秘的风水》、《神秘的八卦——（周易）研究》、《神秘的术数》、《中华神秘文化典籍》、《中华堪舆术》、《中华五千年生态文化》、《神秘主义与中国近代社会》、《长江流域的巫文化》、《文化学》、《中华文明史稿》、《孝经与孝文化研究》等。

　　《周易精解》是作者在大学多年讲授“《周易》与中华传统文化”一课的讲稿，大致反映了我国高校学院派的治学讲课风格。近年，作者在电视台录像“周易讲座”，根据听众的要求，又从通俗性的角度进行了修改，以适合文化普及的需要。
　　全书分别介绍了《周易》的基础知识、思维哲学、术数预测、环境与科技、医药与养生、修齐治平等内容，重点介绍了《周易》这本书的由来，《易传》的内容、卦与爻的知识、易学流变的历史。这样，有助于读者能够读懂《周易》这本?。
　　全书有三个特点：
　　其一，试图重新认识《周易》的性质。作者认为：《周易》是一部有关信息的书，特别是其中的象数学教人从多角度获取信息，学会从主要信息入手。《周易》又是一部生态文化的书，其中从天道讲到人道，重视人与环境的关系，强调人应当尊重天意，顺应天道。《周易》还是一部讲和谐的书，其中追求和谐理念，危者使平，易者使倾，强调适中与太和，这些思想对于当代构建和谐社会是极为有益的思想资源。
　　其二，试图阐发一些新的观点。作者认为《周易》中的“自强不息”?“厚德载物”、“居安思危”、“协两用中”、“观其会通”、“唯变所适”、“洗心藏密”、“乐天知命”这八句话堪称《周易》的精华，值得玩味与钻研。
　　其三，试图从文化交叉的角度探讨《周易》。作者探讨了《周易》与生态环境的关系，与武术的关系，与气功的关系，与医学的关系。作者把儒家的修齐治平思想与《周易》结合起来，作了新的思考。作者认为，《周易》是一部经典中的经典，是各种文化的源头。如中医的《黄帝内经》、气功内丹的《参同契》、写作中的《文心雕龙》这样一些文化经典的源头都可以追溯到《周易》。
　　全书约30万字，内容全面，论述紧扣《周易》文本，图文并茂，适合有中学以上文化水平的人员阅读。

引言：走进《周易》
一、为什么要学《周易》
二、如何学习《周易》
1．不要有畏难情绪
2．要有亲近《周易》的态度
3．如何学习《周易》
基础篇
一、《周易》其书其作者
1．《周易》是不是算命的书
2．《周易》书？是什么意思
3．《易经》、《易传》与《周易》有什么区别
4．《连山》、《归藏》与《周易》是什么关系
5．《周易》是哪些圣人创造的
6．孔子作没作《十翼》
7．《易经》的原创者是“草根”巫师
二、《易传》讲解
1．《易传》简介
2．《系辞》简介
3．《系辞》解说
4．《彖传》讲什么
5．《象传》讲什么
6．《说卦》说什么
7．《序卦》讲什么
附：《六十四卦卦序歌》
8．《杂卦》讲什么
9．《文言》讲什么
三、卦与爻的知识
（一）关于卦的知识
1．卦有什么意义
2．何谓三爻卦
3．如何解读卦名
4．卦形的由来
5．卦象象征什么
6．卦德的含义
7．如何解释先天八卦
8．如何解释后天八卦
9．先天八卦和后天八卦的区别
10．如何解释六十四卦卦序
（二）卦有哪些变化
1．单卦和重卦（别卦）
2．内卦（贞卦）和外卦悔卦）
3．正卦和隅卦
4．覆卦（综卦、反卦）与错卦（对卦）
5．阳卦和阴卦
6．卦变和变卦
7．交卦与互体
8．八官卦与消息卦
（三）关于爻的知识
1．爻象征什么
2．阴爻阳爻是如何用数字表示的
3．如何解读爻的文化属性
4．爻与爻之间有哪些复杂的关联
5．何谓一爻为主
……
思维哲学篇
术数？测篇
环境与科技篇
医药与养生篇
修齐治平篇
综合篇
结束语