唐祥来，安徽枞阳人，财政学教授。主要研究方向：公共经济学，教育财政。2006年毕业于厦门大学经济学院财政系，获经济学博士学位。现从事教学和科研工作，在《税务研究》、《中国经济问题》、《比较教育研究》等专业期刊发表学术论文20余篇。

    本书作者充分地把握了高等教育成本分担问题研究的逻辑结构，既肯定了约翰斯通关于高等教育成本分类的科学性，同时又不囿于他人的思维方式，重点从三个主体的角度去研究高等教育成本分担问题，体现出较强的问题意识．这些分析，不仅迎合了我国教育经济学的研究规范，更与以“家庭教育投资单元”为特征的中国教育文化相楔和。这种以解决中国自身问题为主旨的思想，在全书得到了很好的贯彻，尤其是在中外高等教育比较及其深层次原因剖析方面，都是基于中国特定的政治、经济制度环境而进行的。

第一章 导论<br>1．1 写作背景与意义<br>1．2 研究回顾<br>1．3 研究的思路、方法与结构安排<br>第二章 公共财政与高等教育<br>2．1 高等教育：纯公共产品、准公共产品还是私人产品<br>2．2 公共支出结构与高等教育有效供给<br>2．3 公共选择与高等教育公共投资决策<br>2．4 高等教育的公共经济论<br>第三章 高等教育成本分担的理论分析<br>3．1 高等教育成本分担理论<br>3．2 公共财政负担高等教育成本的视角：公平还是效率<br>3．3 学生和家长分担：负担能力与高等教育需求约束<br>3．4 社会捐赠：“可遇又可求”的自愿机制<br>第四章 高等教育成本分担的国际比较<br>4．1 教育困境：全球高等教育财政危机<br>4．2 高等教育成本分担：政府财政的地位与作用<br>4．3 高等教育成本分担：学生及家庭的负担水平与机会均等<br>4．4 高等教育成本分担：社会捐赠效能<br>4．5 高等教育成本分担制度保障：学生资助体系<br>第五章 中外高等教育成本分担差异析源及政策效应<br>5．1 理论认识差异：高等教育的公共性与市场性<br>5．2 制度选择差异：财政制度和教育政策的社会性<br>5．3 教育发展差异：高等教育供求关系<br>5．4 市场发育差异：劳动力和资本的市场价值本源<br>第六章 我国高等教育成本分担制度的改革与发展趋势<br>6．1 完善公共高等教育成本分担制度架构<br>6．2 强化高等教育捐赠管理<br>6．3 提升高等教育成本分担的市场承担份额<br>第七章 高等教育投资体制改革：PPP模式研究<br>7．1 PPP模式的实施背景及其基本内涵<br>7．2 我国高等教育投融资体制引入PPP模式的必要性与可行性分析<br>7．3 高等教育投资体制改革：PPP模式制度设计<br>参考文献