本教材由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1＋X职业技能鉴定细目——育婴师（国家职业资格五级）组织编写。本书从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前最新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握初级育婴师的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。
　　本教材内容分为四个单元，主要包括：职业道德、生活照料、保健与护理、教育和家庭教养指导等内容。为便于读者掌握本书的重点内容，教材每单元后附有单元测试题及答案。全书最后附有考核模拟试卷及答案，用于检验和巩固所学知识和技能。
　　本教材可作为育婴师（国家职业资格五级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中高等职业院校师生，以及相关从业人员参加岗位培训、就业培训使用。

　　3）纠正内陷乳头。有内陷乳头的孕妇，从妊娠第7个月起佩戴乳头罩，通过乳头罩对乳头周围组织的恒定、柔和压力致使内陷乳头外翻，乳头经中央小孔持续突起，为今后顺利哺乳做准备。
　　（2）指导喂哺
　　1）帮助母亲建立愉快的心情，坚持母乳喂养的信心，有利于泌乳反射。
　　2）尽早开奶。一般在分娩后半小时内即开始。
　　3）按需哺乳。婴儿有吃奶的愿望可随时喂哺，多吸吮可刺激乳汁分泌。出生后的2～7天内，每1～2小时喂哺一次，两侧乳房交替喂，每侧乳房各喂5分钟。
　　4）增加给婴儿喂奶的次数，母乳不够时不要急着给婴儿增加奶类食物，要让婴儿勤吸乳头，刺激泌乳。
　　5）喂哺前，用湿热毛巾敷双侧乳房3～5分钟。
　　（3）喂哺姿势
　　1）一般姿势
　　①稳定婴儿头部。母婴必须紧密相贴，无论婴儿抱在哪一边，应使婴儿的身体与母亲身体相贴，头朝向乳房，嘴处于乳头相同水平位置。让婴儿的头靠在母亲弯曲的胳膊里，用手掌根部托住婴儿颈背部。
　　保持婴儿头和颈略微伸展，防止婴儿鼻部受压，以免鼻部压人弹性乳房而影响呼吸（见图2—2）。
　　②稳定乳房位置。另一手的四指和拇指分别放在乳房上、下方，柔和地握住乳房。
　　③配合含吮。使婴儿口腔对着乳房移动，将乳头从口的上唇掠向下唇引起婴儿觅食反射。当婴儿嘴张大，舌向下的一瞬间，温柔地将乳头引入婴儿口内。
　　2）几种不同的喂哺姿势（见图2—3）
　　①坐位喂哺。选用没有把手的椅子，高度合适，软硬适中，椅背不能后倾，喂哺时母亲应紧靠椅背，使背部和双肩处于放松姿势。还可在脚下添加小凳以帮助体位舒适、松弛。

第一单元 育婴师的职业道德（1）
第一节 育婴师的职业性质和定位（1）
第二节 育婴师的职业道德规范和工作常规（6）
第三节 育婴师的职业保护及其相关法规（10）
单元测试题（19）
单元测试题答案（19）

第二单元 生活照料（21）
第一节 饮食与营养（21）
第二节 睡眠、大小便、三浴锻炼（32）
第三节 穿脱衣服和抱孩子（39）
第四节 清洁卫生（43）
单元测试题（47）
单元测试题答案（48）

第三单元 保健与护理（50）
第一节 生长发育（50）
第二节 计划免疫（53）
第三节 常见疾病的发现与护理（54）
第四节 意外伤害的预防和处理（58）
单元测试题（62）
单元测试题答案（63）

第四单元 教育（65）
第一节 安排婴幼儿的生活作息（65）
第二节 动作与运动（67）
第三节 语言、感知与认知（81）
第四节 情感和社会性（96）
单元测试题（105）
单元测试题答案（106）
考核模拟试卷（一）（109）
考核模拟试卷（二）（110）
考核模拟试卷（一）答案（111）
考核模拟试卷（二）答案（115）
附录1参考资料及图表（119）
附录2上海市0～3岁婴幼儿教养方案（试行）（122）
附录3关于推进0～3岁散居儿童早期教养工作的意见（133）