我的Kits中学

　　在温哥华安家，不同在北京安家，要办的事情太多太杂。但我和妈妈心里都明白，这都不是最重要的事情，最重要的是寻找我的“家”——中学。

　　温哥华的中学有公立和私立之分。公立中学是政府办的，学费全免。这里的公立中学实行分区制度，有点像北京的按居住区域就近上学，但比北京要严格一些，所以你上哪所中学和居住的区域密切相关。温哥华也有私立中学，大部分是由宗教团体所开办，可以跨区就读，但是收费很高。

　　出国前，我和妈妈就听说国外的私立中学校风严谨、教学质量高，因此我们当然不会放弃进私立中学的机会。我们跑了几所私立中学，发现除了收费外，要求也确实严格。公立中学一般都没有统一的校服，私立中学有；公立中学不能拒绝区域内的学生的入学申请，私立中学完全由学校自己决定。而且，私立中学一般都不接收中途进来的学生。进私立中学太难了，费用也高，但妈妈仍然不想放弃。其实，我从小学到初中都上名校，虽然也盼望进最好的中学，但并不像妈妈那么迫切。一是出国花了许多钱，我不愿意妈妈再花昂贵的学费让我进私立中学，那样，我们家肯定会发生经济危机的；二是到了高中阶段，我已经懂得事在人为，学习好坏主要靠自己了，而且我有信心学好。我把自己的想法告诉了妈妈，我可怜的妈妈沉吟半天，终于从我的成熟中找到了安慰，做出了她并不情愿的决定：“好吧，全靠你自己了！”

　　我们在选择住房的时候，事实上已经看好了附近的一所叫Kits的公立中学，只是因为“私立中学之梦”尚未做完，所以迟迟未到这所中学访问。Kits中学也是温哥华西区的名校，校园内清静优雅，校园旁林木参天，整年青葱翠绿，鲜花盛开。校园里的体育设施也很齐全。隔着一条林荫道，就是著名的Kits社区活动中心。中心长年对社区开放，除了周末在宽阔的草地举行橄榄球、足球比赛外，在上学的日子，学校的体育课也在这里进行。好莱坞也经常在这里拍学校生活的片段。

　　我第一眼看到Kits中学时，我就喜欢上她了！这里虽然没有国内中学那种被圈得规规矩矩的校园，但她和四周的环境融为一体，看上去十分自然，而且附近基本上没有行人。走进学校的办公区，接待我们的是副校长克里先生，他非常和蔼可亲，一边询问我的情况，一边指导我如何办理入学手续。手续很简单，很快就0K了。克里先生伸开双手，用北美人夸张的表情说道：“中国女孩，Kits中学永远欢迎你，明天就可以来上学了！”妈妈好像还有点不相信，因为临来之前我俩精挑细选了一件中国工艺品，准备不顺利的时候“攻关”，没想到送礼的时机还没找到就OK了！人生地不熟，看来今天不宜送礼。

　　按照正常情况，入学前应补习一段英语，但现在已经开学了，时间来不及了。第二天去学校见指导老师，我迫切地想知道自己分在哪个班，班主任是谁？听了指导老师介绍，我恍然大悟，这里没有国内中学那种意义的分班，你选什么课就在什么班，和国内的大学一样，是学分制。其实和国内大学也不同，国内大学还有一个相对固定的班，有班长、学习委员什么的，好组织集体活动，这里都没有。由于我的母语非英语，学校不了解我的英语水平，因此我只能上英语程度较低的“非母语班”，其他各科大家都一样，不分英语程度。

　　自由选课对我来说是件新鲜事，只能和妈妈反复研究，“摸着石头过河”。这里的高中是四个年级，从九年级到十二年级，九年级相当于国内的初三。我在国内已经上了初三，理所当然应该选十年级的课。我拿出十年级的课程表，按学校要求的学分数选了8门课。美术是我的看家本领，数学是我们中国学生的特长，这两门课我决定跳一个年级，选十一年级的课。后来发现，其实我选十二年级的美术和数学也绰绰有余。

　　起初，这种没有固定分班的日子，我还是很难适应，总觉得没有同班同学似的。时间长了，也就适应了。学校有各式各样的课外活动，也有众多的学生社团，你想参加什么活动就报名，你自己也可以组织新的兴趣团体。我报名参加过合唱团、乐队、拉拉队之类的组织，玩得挺开心。

　　第一学期结束时，我的学习成绩在全年级300多人中名列第二十。要不是英语拉了我的后腿以及选课没有经验，我的成绩肯定会更好。我的大名上了校长名单。呵，这里原来也搞排名呀！妈妈第一次来学校参加家长会时好高兴，追着指导老师问长问短。老师夸奖了我，老师的那些话一定是妈妈在这个世界上最爱听的话了。

　　第二学期，我的排名又上升了，名列第十五，再次上了校长名单。而且这学期我的美术、数学名列前三，等到开家长会时，还要上台领奖。妈妈这次真的是乐坏了。我也挺高兴，但仍然有遗憾，英语成绩还是没有上去，虽然我的英语成绩在“非母语班”是拔尖的，但与“母语班”的人比，有很大差距。十一年级我就要上“母语班”了，必须加把劲。

　　在Kits中学的第一年，我有不少感触。这里的教育与中国有许多不同，学校不设班主任，老师一般也不与学生家庭接触，除了每年例行的两次家长会，家长要见老师可以预约；这里是学分制，高中四年修满52个学分就能毕业了i课程设置也很灵活，尊重个人的愿望和特长；课外作业都在网上布置，网上做题，网上阅卷，而且课外作业没有国内那么多；鼓励课余时间参加社会活动，做好人好事，也鼓励课外时间多读其他的书。这里也没有国内那种形式的高考，大学根据学生十一、十二年级的平均成绩和省考成绩决定录取，平时成绩占60％，省考成绩占40％。

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