在教学中，应采用理论与实践相结合的方法，当学生掌握了指挥基本图式与基本技巧后，即可穿插指挥实践内容。为适应各种需要，《指挥基础教程》收集的合唱曲目采用了简谱、五线谱两种记谱法，为课堂指挥实践所用。在课堂实践教学中，要使学生熟悉排练的方法和程序，侧重提高学生的音乐感受力及艺术修养，注重培养学生理解、分析及表达作品的能力，用启发式教学鼓励学生的创造性。

前言
第一章 关于指挥的常识
一、指挥法的概念
二、指挥的任务
三、做一名指挥的基本条件

第二章 指挥图式及基本姿势
一、指挥图式
二、基本姿势
三、击拍动作的基本要领
四、击拍动作的练习方法

第三章 指挥图式剖析
一、指挥动作轨迹的构成及其作用
二、关于加速与减速

第四章 指挥的基本技巧
一、预备动作
二、预备拍
三、收拍
四、并拍
五、分拍
六、强、弱与渐强、渐弱的指挥方法
七、渐慢与渐快的指挥方法
八、指挥棒的表现力

第五章 击拍的特殊技巧
一、预示
二、主动拍与被动拍
三、死拍子
四、划拍子
五、先入法
六、附点节奏的指挥技巧
七、三连音的指挥方法
八、两段敲击法
九、双手的配合
十、指挥动作的设计_

第六章 多声部音乐的指挥法
一、人体其他部位的功用
二、指挥拍点高度
三、示意各声部先后进入的指挥方法
四、示意各声部相继收束的指挥技巧
五、复调音乐的指挥原则

第七章 不同音乐情绪的指挥动作语言
一、表达节奏活力强的旋律的指挥手势
二、表达安静、平稳的音乐的指挥要领
三、表达流畅性旋律的指挥手势
四、表达抒情性旋律的指挥要领
五、表达宽厚、沉重的旋律的指挥动作
六、表达配器浓淡、乐器音色的指挥手势特点
七、表达其他音乐情绪的指挥动作

第八章 乐队训练的一般知识
一、整齐
二、音准
三、平衡
四、融合
五、统

第九章 合唱队的训练
一、合唱状态
二、呼吸训练
三、发声训练
四、共鸣训练
五、字音的训练
……
第十章 合唱曲的改编处理
附录一 指挥法发展简介
附录二 著名指挥家简介
附录三 课堂教学实践合唱曲
主要参考书目