车文博，吉林省扶余人，1931年生。1952年北京师范大学教育系研究生毕业。现任吉林大学哲学社会学院教授、博士生导师。先后任南开大学、南京师范大学、东北师范大学、河南大学、山西大学等十余所院校客座教授，中国心理学会第五、六届副理事长，全国理论心理学与心理学史专业委员会主任，吉林省心理学会理事长，中国心理学会常务理事，美同心理学会外籍会员。主要专长理论心理学与西方心理学史。发表论文170余篇，出版专著、教材65部。代表著作有：《意识与无意识》、《西方心理学史》、《人本主义心理学》、《弗洛伊德主义论评》（主编）等。获国家奖两项，省部级奖十余项。1985年被评为吉林省具有突出贡献中青年专家。1992年享受同务院政府特殊津贴，2001年被评为吉林省荣誉省管专家，2003年被授予中国心理学会终身成就奖，2004年获吉林省社会科学界联合会成立40周年学术成就奖。被收入英国剑桥名人传记中心《国际名人词典》第24卷。

　　西方心理学史是由西方哲学心理学史和西方科学心理学史两部分构成。诚然，不了解西方哲学心理学史，我们就不能掌握科学心理学产生的历史渊源和哲学前提。但是，西方哲学心理学史，毕竟是蕴涵在西方哲学中的心理学思想，属于心理学的前科学形态，其内容既不系统又多为思辨，缺乏经验和实验的根据。因此，学习和研究西方心理学史时，必须把重点放在掌握西方科学心理学史的发展规律上。
　　本编是西方心理学史的主体与核心。在这一编里，我们专门考察西方科学心理学产生和发展的历史，其中着重探讨德国（科学心理学的故乡）和美国（当代心理学的中心）各个心理学派的形成、发展和统合的历史。

　　《车文博文集（第5卷）：西方科学心理学史》：
　　如何评价行为主义往往毁誉不一，差距甚大。一种看法认为行为主义是西方心理学的一次革命。这一点不仅华生本人坚持此种看法，英国哲学家罗素（Bertrand Arthur William Russell，1872～1970）也说行为主义心理学犹如伽利略（Galileo Galilei，1564～1642）在天文学上的一次革命。另一种看法则认为行为主义毫无价值，把行为心理学称为“肌肉抽搐（肌跳）心理学”、“无心理内容的心理学”、“无头脑心理学”（格式塔心理学派）。
　　在华生看来，行为主义是一场革命。它直接反对构造主义，间接反对卡尔文派的宗教。这就是说，行为主义革命的内涵包括两个方面：一方面是指行为主义对传统心理学（即构造心理学）进行了一场彻底的革命，即把构造主义的主观心理学转变成行为主义的客观心理学。在这一由主观心理学向客观心理学的演变中，机能主义心理学只起着中介和桥梁的作用，而行为主义既继承机能主义关于心理适应环境的思想，又提出环境改变行为的主张，这样就使行为主义成为唯一合乎逻辑的和最彻底的机能主义，并且把心理封闭在主体之中的主观心理学变成可观察行为的客观心理学。
　　另一方面，它指行为主义间接反对卡尔文派的“预定论”和“因信得救”的教旨，即以新的开放精神向维护“心灵”的传统心理学宣布彻底决裂。在华生看来，冯特所创立的新心理学类似于卡尔文所建立的一种新教，被其门徒奉为“圣典”、不可改变的模式。武德沃斯认为，使华生成为心理学进军的一个旗手，不是他的实际的科学成就，甚至也不是他的概念和方法体系，而是他的勇敢、顽强精神，对传统和神秘的藐视以及对科学管理人事可能性的乐观信任。行为主义，在当时许多青年心目中，意味着一个新方向，一种新希望；他们对于旧传统已经绝望了。它是代替宗教的宗教。
　　然而，按美国著名科学哲学家库恩（Thomas Samual Kuhn，1922～）的范式理论来看，华生行为主义还不是一场库恩式的革命。库恩把科学看作是一定的科学共同体（scientific community）按着共有的范式（paradigm）所进行的专业活动，而不是一个不断增长的知识堆。由此他描述一个常规时期和革命时期相互交替的科学发展模式：常规科学一危机一科学革命一新常规科学……
　　美国心理学史家黎黑（Leahey，1992）依此回答库恩提出的下述六个问题：（1）有没有常规科学和已确立的范式可以反抗？他认为：1913年对华生来说，在美国心理学尚处于前科学阶段，机能主义和构造主义系两个互相对抗的学派，并没有形成统一的常规科学：在日益具有行为主义特征的机能主义占有优势的时代，作为一位动物心理学家的攻击在某种意义上是无关宏旨的。（2）有没有特例？他认为，华生列举的许多问题例如无意象思维问题，并不是不能解决的特例，而是常规科学家正想解决的疑难。（3）有没有危机？他认为，特例虽然不存在，但是危机则是存在的。因无人论及各种特例，故存在的一些持续的危机不是库恩式的危机，而是哲学的、前范式的危机。在华生时代，日益众多的心理学家因怀疑意识的存在和内省法而妨碍心理科学地位的巩固。（4）是否出现了一个对立的范式来解答这些特例？他认为，美国心理学界的变革并不是由华生开始的。从安吉尔到桑代克，日益确信只有经过实证主义证明的客观方法才能够解释科学的心理学。
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导言
第一章 实验心理学建立自然科学前提
第一节 十九世纪生理心理学的发展
第二节 十九世纪心理物理学的发展
本章摘要
建议参考资料

第二章 实验心理学的诞生与冯特的贡献
第一节 历史背景
第二节 冯特与实验心理学的创立
第三节 其他心理学家对实验心理学的贡献
本章摘要
建议参考资料

第三章 构造主义心理学
第一节 历史背景
第二节 铁钦纳的构造心理学
第三节 对构造主义心理学的评价
本章摘要
建议参考资料

第四章 欧洲机能主义心理学的兴起
第一节 布伦塔诺及其意动心理学
第二节 英国的机能心理学
第三节 法国的机能心理学
本章摘要
建议参考资料

第五章 美国机能主义心理学
第一节 历史背景
第二节 美国机能主义心理学的先驱
第三节 芝加哥的机能主义心理学
第四节 哥伦比亚的机能主义心理学
第五节 对美国机能主义心理学的评价
本章摘要
建议参考资料

第六章 行为主义心理学
第一节 历史背景
第二节 华生的行为主义
第三节 其他早期行为主义者
第四节 新行为主义
第五节 新行为主义的发展
第六节 对行为主义心理学的评价
本章摘要
建议参考资料
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第七章 完形主义心理学
第八章 精神分析心理学
第九章 日内瓦学派心理学
第十章 人体主义心理学
第十一章 认知心理学
第十二章 回顾与展望

附录
参考文献
汉英术语对照