给孩子零用钱的方法
——怎样教孩子理财
教孩子从小做一个“钱财的好管家”，掌握管理财物的智慧，是父母必须做的事情。最好的办法之一就是给孩子一笔零用钱，训练孩子自己管理自己的“账户”。
零用钱该怎么给?
大多数父母并不是按时、正规地发给孩子零用钱，而是不规律地、无计划地给钱，孩子要钱的时间就是给钱的时间，不是有求必应，就是一口回绝。因为孩子总是要钱，父母要时刻思考孩子的要求是否合理，自己能否承担，等等。这不是教孩子做“钱财好管家”的办法。
方法之一，不定期地发给孩子一笔零用钱。但这里也有问题，比如最佳的给孩子零用钱的方式是什么?有些父母在孩子完成家务活以后发钱，如同发工资。有的父母发放定额的零用钱，但是有条件：如果孩子不完成任务或是调皮捣蛋，就以克扣零用钱作为惩罚。这种做法的问题是：孩子只是为钱而好好表现，干自己的家务不过是为了得到“工资”，而不是自觉地完成自己的责任。同时，父母发钱时多时少，无规律可循，孩子不知如何做预算和储蓄。
方法之二，有的父母不带有附加条件，定期地发放定额的零用钱。这样，孩子可以在做花钱预算时有规律可循，但孩子并不能理解劳动和奖惩的关系。
最佳的办法应该是以上二者的结合：
按时给孩子发放一笔定额的零用钱，让他们根据自己的基本需求做预算安排，不能随意乱花。
再加上额外的一小笔，孩子可以自由支配，这是孩子作为家庭成员应该分享的。
同时，家务活也必须完成，调皮捣蛋时则采取其他纪律教育，而不克扣零用钱。
但是，额外的家务劳动，例如，洗车、整理草坪等（通常是请别人做的），如果孩子愿意做，可以付给孩子工资，让他们懂得工作和报酬的关系。额外的收入可以让孩子买自己喜欢的东西。
值得借鉴的原则
上述办法能否有效地教导孩子建立牢固的金钱责任感和价值观，在于零用钱的数量和父母给钱的原则。
以下是一些参考原则：
根据身教重于言教的原则，作为父母的你如何安排钱财、管理账目，是孩子的榜样。
零用钱必须有规律地按时发放，而不需要孩子提醒。有规律可循是教导孩子使用零用钱要有纪律的关键。
零用钱不要经常增加。根据你和孩子的协商，把零用钱数量固定下来，孩子要学会量人为出。
考虑孩子的年龄、需要、家庭的经济情况等，按照孩子现在的基本开销来决定孩子零用钱的数量。
加上一笔孩子可以自由支配的钱，让孩子学习在花钱时做明智选择。
在家庭的规矩和价值观内，你有权利对孩子的开销做一定程度的控制。 不要用零用钱来代替和孩子相处的时间，更不要用零用钱来“行贿”孩子，“收买”爱。
适合各年龄层孩子的建议及方法
以下是教育孩子学习在金钱上负责任的办法。
学龄前孩子
教学龄前的孩子识别元、角、分等各种面值的钱币，给孩子一些零钱去买东西，让孩子了解：钱是一种用来交换的有价值的媒介。
学龄期的孩子
让上小学的孩子为自己的下列开销项目负责：午餐费、牙膏、小礼物、袜子等。教孩子学会拿出钱的十分之一用做奉献。然后帮孩子把他负责的固定开销和可能开销列入预算表，告诉孩子：
1.哪些是由他负责的专项支出，应该专款专用，不可挪用；
2.哪些是可以自由支配的零用钱；
3.让孩子管理自己的一笔储蓄，并帮助他制定长期目标。
7-9岁的孩子，可以利用周预算表来管理每周的零用钱。要注意的是：孩子用自由支配的款子和长期储蓄的存款，按计划买到称心的物品，是孩子在财务上需要学会的重要的功课。孩子渐渐长大，还可以储蓄购买更贵重的物品。让孩子自己花钱，只要少数几次失败的教训，孩子就可以学会比较东西的性能和价格的差异。让孩子自己摔倒了再爬起来，不要立即伸出援手，也不要说“我早就告诉过你……”
父母在讨论家里的财务问题时，可以让10岁左右的孩子一起参加，孩子就会知道家里的收入是有限的，只能把钱花到最有用的地方，还会理解做出这种决定时的艰难。这样的讨论也能帮助孩子了解税收、保险、社保和信贷等。让孩子帮你决定是否要买一辆新车，要不要装修房子等。应该注意的是：不要让孩子背负家庭经济危机的忧虑，或花费父母钱财的罪恶感。
青春期的孩子
应该记住的是：孩子年龄越来越大，钱的需求也会增长，所以，一年两次增加零用钱是个不错的主意。父母应鼓励十几岁的孩子去打工，并考虑减少零用钱来保证预算平衡；或者，把额外的收入储蓄起来，父母还可以帮助孩子计划买大件商品（比如汽车），条件是孩子坚持储蓄自己的收入，到时候孩子自己支付一半车款，父母支付另一半。诸如此类。
不论你如何发放零用钱，要记住的是：孩子是以你的理财方式为榜样的。你是否坚持：在家庭有限的收入下，优先考虑有价值的项目，维护全家的价值观，保持基督徒的管家作风呢?你让孩子向你学习什么呢?
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