(3)二者广义和狭义的混合关系。平时所讲的“领导是管理”和“管理是领导”,看似矛盾的表述,二者连接在一起进行思维判断是不妥的,因为违反同一律,产生逻辑混乱。可是分别作为独立的命题,采取广狭组合模式,不仅是正确的,而且是下定义的重要方法。一般所说的“领导是管理”里的“领导”是属于狭义的领导含义,因为仅指决策而言;而“管理”则为广义的管理含义,因为它包含执行决策和决策的制定。一般管理组织分为高、中、下三个层次,“领导是管理”的展开解释则变成领导也是管理,不过不是一般的管理,而只是高层次的管理。同理,一般所说的“管理是领导”,“管理”仅指执行而不包括决策制定,所以是狭义的管理,“领导”则是包括高层、中层、下层的整个组织系统,既有上层的决策制定,也有中、下层的组织与执行,因而属于广义的范畴。所以“管理”也是“领导”,只不过不是一般的领导,而只是低层次的领导罢了。
二、领导管理工作的专业化
(一)领导管理工作专业化的含义
领导管理工作的专业化,是领导管理工作科学化的一个重要内容,也是加速社会主义现代化建设的迫切要求。在西方,领导管理工作专业化经历了两次专业的转型。一次是“硬专家”转行领导管理。在家长制行政领导管理时期,老板既是组织的所有者,也是组织的领导管理者,他是凭借着财产所有权和个人经验,领导管理组织的。随着生产劳动的专业化出现和发展,领导管理工作从没有专业知识的老板手里转到生产技术高超、具有专业知识的“硬专家”身上。它发生于20世纪中期,美国的这种领导管理体制的演变,即实现了财产所有权与领导管理权的分离,也实现了领导管理工作的专门知识化,推动了生产力和社会生活各个方面的发展。由于生产社会化程度越来越高,企业规模越来越大,不能只靠精通某一门专业知识的“硬专家”去领导管理了,需要把领导管理作为相对独立的专业活动,需要具有领导管理知识专长的职业“软专家”担任领导管理。这样,以领导管理为职业的“软专家”便应运而生,实现了真正意义上的领导管理工作专业化,迎来了一个领导管理科学化的新时代。美国的泰勒和法国的法约尔,是这个时代的主要开创者。
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