《创新教育系列教材：创意学教程》结合学生的专业学习和职业选择的实际，对学生全面讲授了人类创意思维活动和实现创新思想的教育。全书共分三篇。第一篇，创意原理。包括创意的基本概念、创意思维、创意过程及创意成果，使读者了解创意产生、发展的基本规律。第二篇，创意方法。包括思维障碍排除、思维潜力开发、思维方式训练等内容，其目的是要培养学生的创新思维能力。第三篇，创意思维的具体应用。包括产品创意、管理创意和营销创意，重点指导学生把创意思维与市场经济密切结合起来。
    本教程是专为我国众多面临择业、就业、创业的人们而编写的一个理论与实践相结合的创新教育系列教材之一，具有很强的系统性、时代性和实用性。主要阅读对象是高等学校的大学生、研究生及广大祈盼生机、祈盼财富、祈盼成功而辛勤创业、再创业的各界人士。

    目前对创意人还没有一个明确的定义，也没有一个统一的标准，但可以肯定的一点是只要有思维能力的人都可以进行创意。
    人人具有创意能力。创意能力与智力不同。智力是一种认知能力，它是由观察力、记忆力和思维力等要素构成的。而创意能力是一种创新能力，它是产生新颖而有价值产物的能力。创意能力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。从词源上看，创意是指在原先一无所有的情况下，创造出新的东西。创意能力是成功地完成某种创意性活：动所必需的条件。美国心理学家吉尔福特等人认为，发散思维表现于外部行为，代表个人的创意能力。重视发散思维在创意能力结构中的！作用，并不排斥集中思维的作用。人们在进行创意思维时，整个过程反复交织着发散思维和集中思维。一般认为，创意能力包含独特性和有？价值性两个基本特征，创意能力本身是逐步形成和发展起来的。
    按照创意产物或创意成果的新颖性和价值大小，科学家把创意能力区分为三种水平，即社会水平创意能力、群体水平创意能力和个人水平创意能力。社会水平的创意能力，是指产生历史上前所未有的、具有巨大社会价值成果的能力。科学家发现新规律、工程技术人员发明新机器、艺术家写出新作品等等，就是社会水平创意能力的一种表现。群体水平的创意能力，其成果的新颖性，就一个群体来说是前所未有的，而且具有社会价值。个人水平的创意能力，相对个人而言是前所未有的，而且也有社会价值。人们在日常生活、工作、学习中的一些新颖做法，如讨论问题时发表的新见解，写作中的新颖立意、独特构思，解题过程中使用的新方法，以及小论文、小制作，均可从群体的角度对创意能力水平进行评价。这种个体水平、群体水平的创意能力，是人人具有的，而且它又是发展高水平创意能力的基础。
    所以，从广义讲，创意人就是指提出富有创见性设想的人。从狭义讲，创意人是指专门从事创意活动、以创意为职业的人，比如在咨询公司、策划工作室、广告公司等公司单位中进行策划研究、策划工作的策划者们。
    ……

第一篇 基础理念
第1章 导论
第一节 创意与创意人
一、创意的内涵
二、创意人的内涵
三、创意人的素质
第二节 创意学的研究对象与体系
一、创意学的研究对象
二、创意学的体系
第三节 创意学的学习与应用
一、要理解和掌握创意学的学科特性
二、学习与应用创意学要具有的信念
三、学习与应用创意学的主要方法

第2章 创意思维
第一节 创意思维的概念
一、思维与创意思维
二、创意思维的本质与特征
三、创意思维的功能
第二节 创意思维的原则
一、怀疑原则
二、反思原则
三、自由思维原则
四、持续创新原则
第三节 创意思维的形式与特点
一、发散思维
二、逆向思维
三、想象思维
四、联想思维

第3章 创意过程
第一节 创意的准备
一、发现问题
二、界定问题
三、设定目标
第二节 创意的产生
一、创意的孕育
二、创意的诞生
第三节 创意的验证
一、创意的升华与拓展
二、理论上验证创意
三、行动上修正创意
第五章 创意成果
第一节 创意成果的概念
一、创意成果的涵义
二、创意成果的特征
三、创意成果的种类
第二节 创意成果的应用
一、创意成果的应用范围
二、创意成果的应用效果
三、创意成果的物化
第三节 创意成果的商品化
一、创意成果商品化的意义
二、创意成果商品化的条件
三，创意成果商品化的途径

第二篇 方法训练
第5章 创意思维障碍
第一节 创意思维障碍表现
一、成见的束缚力量
二、先人为主，以点代面
三、沿用成功经验，形成思维定势
四、常识、谚语、名言的效应
五、抱定固有方法，思维方式僵化
六、结论单一，思维绝对化
第二节 创意思维障碍类型
一、从众型创意思维障碍
二、权威型创意思维障碍
三、书本型创意思维障碍
四、经验型创意思维障碍
五、自我中心型创意思维障碍
第三节 突破创意思维障碍
一、解放创意思维
二、激活创意思维
三、培育创意心理

第6章 创意思维方法
第一节 激发创意思维潜能
一、释放心理潜能
二、关注创意过程
三、追寻创意机遇
第二节 个体创意思维方法
一、展开思维创想
二、拓展思维视角
三、理顺思维头绪
第三节 团体创意思维方法
一、头脑风暴法的典型方式
二、头脑风暴法的改进方式

第7章 创意思维训练
第一节 创意思维训练简介
一、创意思维训练的可能性与意义
二、创意思维训练方案的设计思路
三、创意思维训练方案的构成体系
第二节 创意思维基本素质训练
一、右脑训练
二、联想思维素质训练
三、想象思维素质训练
第三节 创意思维核心能力训练
一、突破习惯性思维训练
二、发散思维能力训练
三、广角思维能力训练

第三篇 实务运作
第8章 品牌产品创意
第一节 现代品牌概论
一、产品的整体概念
二、品牌与产品的概念界定
第二节 新产品开发策略与创意思维
一、新产品的概念界定
二、新产品开发的程序
三、新产品开发的创意思路
第三节 创意思维在新产品开发中的应用
一、品牌产品设计创意
二、品牌基本标识设计创意
三、品牌形象设计创意

第9章 企业管理创意
第一节 现代企业管理概论
一、企业的基本理念
二、企业管理的基本理念
第二节 企业发展战略与创意思维
一、制定企业发展战略的前提条件
二、创意思维在企业发展战略中的地位与作
三、企业发展战略的创意思路
第三节 创意思维在企业管理中的应用
一、企业管理理念创意
二、企业人力资源管理方式创意
三、企业生产作业管理方式创意
四、企业信息管理方式创意

第10章 市场营销创意
第一节 现代营销概论
一、营销概念的界定
二、营销观念的发展潮流
三、营销理念的精华要点
第二节 市场竞争优势谋略与创意思维
一、竞争手段的创意谋略
二、赢得市场竞争优势的创意思路
第三节 创意思维在市场营销中的应用
一、广告创意
二、公关促销创意
三、服务营销创意
后记