熊芳，讲师，哲学博士。1973年6月生，广西鹿寨人。2002年7月毕业于武汉大学哲学系，获哲学博士学位。现任职于中南民族大学社科部，兼任湖北省哲学学会理事。曾参加教育部八五社会科学研究项目《邓小平哲学思想体系研究》，发表论文多篇。

    《毛泽东眼中的人：百年后的毛泽东》运用历史与逻辑相一致、理论与实际相统一的方法对毛泽东的人学思想作了系统的梳理、解读和评价，全面论述了毛泽东对人性、人的本质、人的价值、人权和人道主义以及人的自由解放等问题的基本看法。其创新之处在于初步建构了一个比较符合实际的毛泽东人学思想的理论框架，并从“中、西、马”人学思想的比较中提示了毛泽东人学思想的基本特点，阐明了毛泽东人学思想的科学价值和当代意义，从一个独特的视角提示了毛泽东哲学对人的生存状况和命运的特别关注、对人的价值的高度赞扬、对人的自由和权利的执著追求，体现了中国哲学的人本主义传统和马克思主义哲学的人文精神。

前言
一 人学与哲学
二 马克思主义人学的研究对象和任务
三 人学在毛泽东哲学思想中的地位和意义
四 研究毛泽东人学思想的思路和方法
第一章  毛泽东人学思想的产生条件、发展历程和突出特点
一 毛泽东人学思想产生的条件
二 毛泽东人学思想的形成和发展历程
三 毛泽东人学思想的突出特点

第二章  毛泽东眼中的人性和人的本质
一 人的属性的层次
二 人类者，自然物之一也
三 人是社会的动物
四 人有视级精神现象
五 毛泽东眼中的人的本质

第三章  毛泽东眼中的人的价值
一 价值和人的价值
二 人民群众的价值和杰出人物的价值
三 人的价值的实现
四 人的价值的评价尺度和方法
五 人生观的生死观

第四章  毛泽东眼中的人权和人道主义
一 人权问题的由来
二 天赋人权还是人赋人权
三 人民人权、民族平等和国家主权
四 生存权和管理权
五 革命人道主义的提出及实践

第五章  毛泽东眼中的人的自由和解放
一 自由之谜的产生
二 自由是必然的认识和世界的改造
三 从必然王国向自由王国的飞跃
四 为自由民主而斗争
五 人的解放和人的全面发展

第六章  毛泽东人学思想的科学价值和当代意义
一 毛泽东人学思想的科学价值和晚年的失误
二 深入研究人学思想是丰富和发展毛泽东哲学思想的重要途径
三 毛泽东人学思想是建设中国特色社会主义的重要指导思想
主要参考文献
后记