本书聚焦高校法律教学模式构建与人才培养，旨在为我国法治社会建设贡献高素质法律人才。书中深入探讨优化课程设置、加强实践活动、多样化教学方法等内容，以增强学生法律实务操作能力，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，还探讨建立师生互动平台，形成良好教学生态。 本书共七章，涵盖法学基本理论、教育教学模式改革、实践教学形式更新、实践教学模式探索、支撑与运行体系构建、卓越法律人才培养方案与模式以及法律人才培养创新等方面。

第一章 绪论
第一节 法学基本理论
第二节 法学教育的一般原理
第二章 法学教育教学模式的改革
第一节 我国现行法学教育的改革
第二节 法学教育教学方法的改革与创新
第三节 法学教育教学模式的革新
第三章 法学实践教学的形式与更新
第一节 实践性教学与法学本科教育目标反思
第二节 法学实践教学形式的完善和更新
第三节 社会实践与法学专业学生能力的培养
第四节 法学专业学生第二课堂活动与实践能力培养
第五节 “对抗式”案例教学法的探索与运用
第四章 高校法学教育实践教学模式探索
第一节 法学教育实践教学目标指引性设计
第二节 法学教育实践教学模式系统化建设
第三节 法学教育实践教学形式多元化发展
第五章 高校法学实践教学支撑体系与运行体系构建研究
第一节 高校法学实践教学支撑体系的构建
第二节 高校法学实践教学运行体系的构建
第六章 高水平大学卓越法律人才培养的方案与模式
第一节 法学新兴分支学科课程纳入卓越法律人才培养中的思考
第二节 论我国卓越法律人才培养的法学教育模式
第七章 法律人才培养创新
第一节 法律社会人才培养模式的探索与实践
第二节 关于在法学本科生中全面推行导师制的思考
参考文献