《“家在象头山”自然教育实践》是一本以广东象头山国家级自然保护区为背景的自然教育丛书，旨在通过系统化的课程设计，引导学生和社会公众走进自然、了解自然、爱护自然。全书以象头山丰富的生物多样性资源为依托，结合自然教育径和宣教设施，开发了一系列主题式课程，涵盖森林科学、植物智慧、中草药、动物观察、夜间生态、溪流探索等多方面内容。
　　《“家在象头山”自然教育实践》的课程设计注重实践体验与科学知识的结合，既适合保护区工作人员、自然教育志愿者使用，也适用于中小学教师、研学领队等开展自然教育活动。课程内容针对不同年龄段的学生群体进行了分层设计，强调激发学生的自然探索兴趣，培养环保意识，同时传递科学知识，助力生态文明建设。
　　通过这套课程，象头山保护区不仅展示了其独特的自然教育资源，也为全国自然教育的推广提供了一个可借鉴的范例。《“家在象头山”自然教育实践》的推出，将进一步推动自然教育的系统化和品牌化，助力实现人与自然的和谐共生。

　　开篇 课程概述
　　一、课程开发的背景
　　象头山保护区属于森林生态系统类型自然保护区，以有效保护南亚热带常绿阔叶林、珍稀濒危动植物及其栖息地以及东江的重要水源地和水源涵养林为目标，是我国南亚热带重要的生物多样性中心之一。象头山保护区内物种资源丰富，其完整的自然生态环境是开展自然教育的天然课堂；象头山保护区管理局对科普宣教工作和自然教育活动极为重视，近年来，陆续建成了多条自然教育径及科普宣教室，基础设施不断得到完善。
　　绿色营作为国内较早开展自然教育活动的组织机构之一，从2007年开始便开展自然讲解员培训，在自然教育领域积累了丰富的经验。自2018年开始，绿色营与象头山保护区管理局合作组织师生在象头山进行自然导师培训活动，促进了象头山在自然教育方面的发展，取得了不错的成效。
　　因此，基于双方优势，象头山保护区和绿色营一起，梳理了象头山所在地资源以及多年来的实践，开发了本套象头山保护区自然教育课程。希望通过这样一套课程将象头山保护区对于自然保护的工作传递出去，让更多学生在自然教育活动中获取知识与价值，并理解自然保护工作，成为大自然的守护者。
　　二、课程的性质
　　本套课程是由象头山保护区管理局与绿色营在象头山保护区动植物及文化资源等调查研究的基础上所开发的主题式自然教育课程，是一套主要用于在象头山保护区内开展自然教育活动的教学方案。课程内容既注重在大自然中的体验式活动，也强调自然教育教师的讲解能力和自然生态知识的传递。
　　本套课程在设计的过程中参照了《广东象头山国家级自然保护区总体规划（2018－2027年）》等材料中的有关内容，结合象头山保护区已经建成的自然教育径和自然课室、宣教长廊等设施，参考广东省中小学课程标准中的相关要求，力争使本套课程能够充分利用象头山保护区的动植物资源以及硬件设施，也在主题和内容上更加契合象头山保护区自然教育活动辐射群体的实际和需求。
　　本套课程的目标设置基于中华人民共和国教育部颁发的《中小学环境教育实施指南（试行）》（以下简称（指南》）中具体目标的3个方面——情感、态度与价值观，过程与方法，知识与能力。但是本套课程在目标的设计中更侧重激发学生的意识和情感、引导学生充分地体验自然、向学生传递自然生态的科学知识，而对于解决环境问题、学习研究环境政策、理解环境与社会经济的关系等在课程中则涉及较少，主要希望通过引导启发学生思考。而且编者也相信，如果有更多的人能够从小接受良好的自然教育，那么这些复杂的环境问题在未来将更好地被解决。因此，《指南》中的各级目标设置与象头山保护区和绿色营对自然教育内涵的理解从根本上是一致的，即发现自然、观察自然、学习自然、爱护自然。
　　最后，本套课程主要涉及目标、内容和教学实施阶段，尚不涉及效果评价，这是下一个阶段编者希望基于本套课程进行完善的。
　　三、课程使用的对象与目标人群
　　（一）使用对象
　　本套课程主要供象头山保护区的工作人员及自然教育志愿者使用，同时也可供在象头山保护区内进行自然教育活动的其他机构自然导师、研学领队、中小学老师等使用。使用者可以遵循本套课程的教案设计开展整套的自然教育课程，同时也可以在本套课程教案的基础上有选择地进行取舍，并结合自己的经验积累和教学特色进行方案重组、扩充、整合等。
　　（二）目标人群
　　本套课程的目标人群是惠州市及周边广东省各地市的学生群体，以及外地来到象头山参加自然教育或研学旅行活动的学生、亲子家庭等。每节课在课程大纲中区分了适用的群体年龄，并在具体的教案设计中针对不同的群体对象进行不同的教学策略和知识内容的说明。教师可以在具体的授课过程中根据学生群体的年龄和知识积累程度等特点，进行内容简化或增加具体知识点的深度和广度。
　　（三）目标年龄段
　　在编者所倡导的自然教育理念中，自然教育应当是一项针对全年龄段开展的教育活动，任何年龄段的人群都应走进自然，在探索、发现、喜爱和保护自然的一系列互动中增强获得感与价值感。
　　……

序一
序二
前言
开篇 课程概述 001
第一课 家在象头山 011
第二课 森林科学家 035
第三课 植物智慧多 053
第四课 神奇中草药 075
第五课 动物在哪里 091
第六课 山间有飞羽 115
第七课 粤夜越精彩 135
第八课 溪流的故事 149
第九课 治愈系森林 157
第十课 笔记象头山 169
附件一 注意事项 182
附件二 问卷 187
附件三 绿地图 191
附件四 常见物种名录 195