本书共设六章内容，从民族音乐传承的视角出发，就如何发展我国的高校民族音乐教育，进行了探讨和研究。第一章对中国民族音乐文化的概念、类别及鉴赏等进行了介绍；第二章对民族音乐在音乐教育中的传承与发展历程进行了梳理；第三章主要对高校音乐教育的基础知识、理论思想与国内外音乐教育的发展进行了探讨；第四章则对民族音乐融入高校音乐课程教学的建设进行了研究，主要包括课程教学大纲的设计与教材编写、音乐教学设计与教学策略及音乐教学能力培养研究；第五章对民族音乐融入高校音乐审美教育的开展进行了探究；第六章对民族音乐融入高校音乐教师队伍的发展进行了探究，内容包括高校音乐教育专业的发展改革与建设、高校音乐教育专业人才培养的模式与策略研究。

第一章 中国民族音乐文化概述
第一节 中国民族音乐简述
第二节 中国民族音乐的分类
第三节 中国民族音乐鉴赏与认知
第二章 民族音乐在音乐教育中的传承与发展
第一节 中国当代音乐的教育现状
第二节 中国民族音乐的传承与发展
第三章 民族音乐传承与高校音乐教育
第一节 音乐教育的价值和地位
第二节 高校教育对民族音乐文化的传承
第三节 音乐教育与教师的职责
第四节 音乐教育与学生的培养
第五节 民族音乐和高校文化建设的关系
第四章 民族音乐融入高校音乐课程教学改革
第一节 课程教学大纲设计与教材编写
第二节 音乐教学设计与教学策略
第三节 音乐教学能力培养研究
第五章 民族音乐融入高校音乐审美教育
第一节 音乐教学与审美教育
第二节 青少年音乐美感的建立
第三节 我国音乐教学的和谐审美
第六章 民族音乐融入高校音乐教育教师队伍建设
第一节 高校音乐教育专业发展现状
第二节 高校音乐教育专业课程的改革与建设
第三节 高校音乐教育专业人才培养模式建构——以歌唱教学为例
第四节 音乐学教师教育专业人才培养策略
参考文献