搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
一带一路倡议下中国-老挝农业职业教育合作机制研究
0.00     定价 ¥ 49.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787565533310
  • 作      者:
    编者:禤美琦//赵波//林学|责编:赵艳//刘艳平//李想
  • 出 版 社 :
    中国农业大学出版社
  • 出版日期:
    2024-11-01
收藏
内容介绍
在中国与老挝落实“一带一路”倡议、构建命运共同体进程中,农业和减贫是重要合作领域,同时两国明确职业教育要服务中老大项目建设。本书遵循职业教育服务产业发展,培育中老两国共同利益的根本原则,梳理老挝农业和农业职业教育发展总体情况与发展需求,基于中老共同利益分析合作机制形成机理、运行机理、互动机理,搭建合作机制动因与基础的理论框架,进而从两国政策角度分析合作的职能定位、组织模式、合作机构遴选和保障等,并以广西农业职业技术大学与老方共同构建的“研—学—产”合作模式为样本,分析合作制度规范、质量控制举措、成效评估与应用等,构建一个系统的中国—老挝农业职业教育合作机制。
展开
目录
第一章 绪论
第一节 研究背景与问题的提出
一、研究背景
二、问题的提出
第二节 研究目的与意义
一、研究目的
二、研究意义
第三节 研究思路与研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 研究创新与展望
一、研究创新
二、研究展望
第二章 老挝农业与农业职业教育发展
第一节 老挝农业发展状况
一、老挝经济社会发展总体状况
二、老挝农业发展状况
第二节 老挝农业职业教育发展状况
一、老挝职业教育发展总体状况
二、老挝农业职业教育发展状况
第三节 结语
第三章 共同利益视角下的中国—老挝农业职业教育合作动因与基础
第一节 基于共同利益视角开展中国—老挝农业职业教育合作研究的背景
第二节 中国—老挝农业职业教育合作形成机理
第三节 中国—老挝农业职业教育合作运行机理
一、合作运行是损益统一的
二、合作运行是动态发展的
三、合作运行是知行统一的
第四节 中国—老挝农业职业教育合作互动机理
一、合作的中老双边互动
二、合作的中国、老挝与东盟多边互动
三、合作的全球互动
第五节 结语
第四章 中国—老挝农业职业教育合作组织管理和保障
第一节 中国—老挝农业职业教育合作的职能定位
一、中国—老挝开展农业职业教育合作的原则、目标
二、中老双方政府、学校、研究院、企业等在合作中的角色和定位
第二节 中国—老挝农业职业教育合作进展
一、广西农业职业技术大学
二、江苏农林职业技术学院
三、江苏农牧科技职业学院
四、铜仁职业技术学院
五、成都农业科技职业学院
第三节 机构遴选和保障条件
一、中国对合作机构的遴选标准和保障条件
二、老挝对合作机构的遴选和保障条件
第四节 结语
第五章 中国—老挝农业职业教育合作规范与质量控制
第一节 中国—老挝农业职业教育合作跨国协作关系
一、中国—老挝合作农作物优良品种试验站跨国共建协作关系
二、老挝农业人才培训跨国协作关系
三、老挝留学生教育跨国协作关系
四、老挝分校建设跨国协作关系
第二节 中国—老挝农业职业教育合作实施流程规范
一、中国—老挝合作农作物优良品种试验站建设流程规范
二、老挝农业人才培训实施流程规范
三、老挝留学生教育实施流程规范
四、老挝分校学生教育实施流程规范
第三节 中国—老挝农业职业教育合作质量控制
一、中国—老挝合作农作物优良品种试验站建设质量监测措施
二、老挝农业人才培训质量监测措施
三、老挝留学生教育质量监测措施
四、老挝分校学生教育质量检测措施
第四节 结语
第六章 中国—老挝农业职业教育合作效果评估与应用
第一节 中国—老挝农业职业教育合作效果评估
一、培养大批老挝农业人才
二、促进老挝等东盟国家农业发展和减贫
三、中老官方高度认可农业职业教育合作孕育共同利益的价值属性
第二节 老挝诊断农业职业教育合作及改进建议
一、老方诊断中国—老挝农业职业教育合作存在问题
二、老方对促进中国—老挝农业职业教育合作的建议
第三节 “研—学—产”农业职业教育合作模式的推广应用
一、国际职教联盟和会议推广“研—学—产”合作模式
二、“研—学—产”合作模式研究及成果奖培育
第四节 结语
参考文献
后记
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

请选择您读者所在的图书馆

选择图书馆
浙江图书馆
点击获取验证码
登录
没有读者证?在线办证