本书叙述了从1840年到1949年百余年间我国学校化学教科书的发展与变迁，全书分为四部分。第一部分是化学教科书的滥觞，描述了科学化学的诞生及化学教科书传入中国的历程。第二部分陈述了化学教科书的自主探索，晚晴时期我国新式学堂发展迅猛，民间掀起了自编教科书的热潮，官方也开始自编教科书，学校教科书迎来了发展的大好机遇，教科书质量逐步提升。第三部分是民国早期化学教科书的蓬勃发展，中华民国成立后开始了资产阶级性质的教育改革，伴随着新政体、新思潮、新学制等的出现，学校教科书的发展也呈现出多姿多彩的局面。第四部分为化学教科书的成熟与稳定，教科书的政治工具性在当时得到发挥，教科书呈现出模式化趋势。
本书在详尽展示教科书原始实物的基础上，全面梳理了教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、形式体例等，细致分析了教科书中的内容选择、话语表达、插图构成、习题设计、物理形态等，深刻揭示了社会发展和国家命运与教科书积极互动的过程，重点总结了不同历史时期教科书发展的外在走向和内在特征，呈现出百年中国教科书的历史发展轨迹，以资为今天我国教科书建设提供历史镜鉴。
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