宋普教授是美国马萨诸塞大学洛厄尔分校（University of Mass-Lowell）物理系及环境地球与大气科学系双聘教授、空间科学实验室主任。他在空间物理领域有着广泛的科研经历，涵盖从太阳、太阳风到地球磁层、电离层和日球层等诸多领域，还是空间天气领域的开拓者之一。近来他出版了一本英文专著Philosophy of Science：Perspectives from Scientists（《科学哲学：科学家的视角》），从一个科学家的角度来回答“什么是科学？”“科学是否客观？”“何为科学推理？”等系列科学哲学问题。
　　《科学哲学：科学家的视角》言简意赅、深入浅出，从一位长期从事科学研究的科学家的视角出发，思考和解释了科学的本质与科学推理，具有自己独特的见解，书中观点让人耳目一新，对提高科学工作者的科学思维能力和提升广大读者的科学素养将起到积极的促进作用。

第一章 引言
1．1 科学哲学中的不同视角
1．2 初始之问
1．3 乌鸦悖论
1．4 行星运动的地心说与日心说
1．5 科学革命：量子理论的发明+（选读）
思考题

第二章 哲学是什么？
2．1 优秀的科学家为什么应该学习哲学？
2．2 哲学的起源
2．3 其他文化中的哲学思想
2．4 哲学研究什么？
2．5 认识论是什么？
2．6 科学哲学是什么？
思考题

第三章 人们如何获取知识？
3．1 知识是什么？
3．2 学习
3．3 如何提高学习能力？
3．4 如何创造新知识？
3．5 创造力对创造新知识而言重要吗？
思考题

第四章 科学哲学的基础
4．1 经验主义、理性主义和超越理性主义
4．2 演绎逻辑
4．3 归纳逻辑
4．4 逻辑实证主义与逻辑经验主义
4．5 证伪主义
思考题

第五章 科学革命与范式
5．1 理性革命
5．2 科学革命
5．3 科学范式
5．4 为什么了解范式很重要？
5．5 科学范式的等级体系
思考题

第六章 科学进程的阶段
6．1 常规科学
6．2 常规科学中的科学家
6．3 没有范式的科学领域
6．4 科学革命的进程
6．5 空间物理学的科学革命
思考题

第七章 科学方法——失败的尝试
7．1 寻找科学方法
7．2 推理
7．3 直接推广模式
7．4 假设-演绎模式
7．5 因果关系
……

第八章 什么是科学？
第九章 科学理论
第十章 科学哲学的其他理论
第十一章 挑战现有知识

参考文献
英汉术语对照表
译后记