音乐教育创新是高校教育改革体系中的重点环节，如何构建一套科学的高校音乐教育理论体系是极为重要的问题。对此，本书紧紧围绕音乐教育的三元素：音乐、教师、学生展开论述，分别就高校音乐教育的性质、规律等问题进行了探讨，阐述了高校音乐教育的目标与功能，高校音乐教育与人的发展关系、高校音乐教育的创新教学方式方法等问题。本书注重将理论与实践相结合的基础上，全面吸收了该学科课程在国内、国际的最新研究成果，以创新的视角对高校音乐教育的核心理论及其教学法进行全面阐释和探讨。本书具有一定的学术价值和参考借鉴作用，可供相关研究者借鉴与参考。

第一章 绪论
第一节 高校音乐教育的本质
第二节 高校音乐教育的特征
第三节 高校音乐教育的功能
第二章 高校音乐教育教学理论透析
第一节 音乐教育教学的基础理论
第二节 当代高校音乐教育的科学化
第三节 新形势下我国高校音乐教育的转型
第三章 高校音乐教育的核心教学理论
第一节 高校音乐教育的核心教学理念
第二节 高校音乐教育课程与教学的关系
第三节 高校音乐教育学理论课程的实施
第四章 高校音乐审美教育探究
第一节 音乐教学与审美教育
第二节 我国音乐教学的和谐审美
第五章 高校音乐教育与教学的实践模式分析
第一节 高校音乐表演专业实践教学模式
第二节 高校音乐专业和声教学联动模式
第三节 高校音乐教育专业“三维”实践教学模式
第四节 供给侧视域下高校音乐专业艺术实践教学模式
参考文献