第一章 认知症的临床表现与辨识
第一节 认知症的临床表现
一、大脑的功能
二、认知的基本概念
三、认知症的概念
四、认知症的临床表现
五、首例认知症(阿尔茨海默病）的发现
第二节 常见病因、类型及判定标准
一、认知症的病因
二、常见认知症的类型
三、认知症诊断标准
第三节 临床特点及分期
一、常见各类认知症的临床特点
二、认知症的分期（以AD为例）
第四节 认知症老年人的需求及面临的问题
一、认知症老年人的需求
二、认知症老年人面临的社会问题
第二章 伦理与法律
第一节 照护伦理
一、认知症照护伦理理念
二、认知症照护的职业伦理
第二节 相关法律问题
一、家庭内虐待
二、机构内的身体监禁与虐待
三、认知症老年人的权益保护
四、老年人的犯罪与处理
五、法律纠纷中认知症老年人的身份与行为能力
第三章 环境设置
第一节 安全环境
一、总体安全
二、创造安全的环境
第二节 环境适老化设置
一、适老化改造
二、居家的适老化
第四章 居住环境管理
第一节 家庭居住环境设计
一、居住环境的要素
二、家庭认知症居住环境设计要点
第二节 机构居住环境设计
一、通用设计原则
二、重点区域的设计要点
第五章 评估与治疗
第一节 认知症的评估
一、评估的意义
二、评估实施要求及注意事项
三、筛查工具
第二节 早发现、早诊断、早治疗
一、早发现
二、早诊断
三、早治疗
第六章 认知症预防
第一节 心理干预
一、心理因素会诱发认知症
二、维持健康的心理状态有助于预防认知症
第二节 训练方法
一、“五感”训练预防认知退化
二、运动可以预防认知症
三、创造性故事疗法
四、通过生活方式干预预防认知症
第七章 药物照护
第一节 药物干预基本知识
一、改善认知功能的药物
二、改善精神行为症状的药物
三、辅助性促智药物
四、药物常见不良反应
第二节 安全用药管理
一、认知症安全用药
二、帮助老年人服药技巧
第八章 日常生活照护
第一节 饮食照护
一、饮食护理的意义
二、认知症老年人常见的饮食障碍及原因
三、认知症饮食护理
四、认知症饮食异常案例
第二节 排泄照护
一、排泄的意义
二、认知症老年人常见的排泄障碍及原因
三、认知症排泄护理
四、认知症老年人排泄异常案例
第三节 睡眠照护
一、睡眠护理的意义
二、认知症老年人常见的睡眠障碍和影响因素
三、认知症睡眠照护
四、认知症睡眠障碍案例
第四节 清洁照护
一、清洁护理的意义
二、认知症老年人常见的清洁照护障碍及原因
三、认知症清洁照护
四、认知症清洁护理障碍案例
第五节 外出照护
一、外出的意义
二、认知症老年人外出常见的障碍及原因
三、认知症外出照护
四、认知症走失案例
第九章 康复训练
第一节 音乐疗法
一、音乐疗法概述
二、音乐疗法作用
三、音乐疗法原则
四、音乐疗法方法
第二节 怀旧疗法
一、怀旧疗法概述
二、怀旧疗法作用
三、怀旧疗法方法
四、怀旧疗法案例与运用
第三节 园艺疗法
一、园艺疗法概述
二、园艺疗法作用
三、园艺疗法特点
四、园艺疗法方法
五、园艺疗法实施
六、园艺疗法案例
第四节 动物辅助疗法
一、动物辅助疗法概述
二、动物辅助疗法作用
三、动物辅助疗法方法
四、动物辅助疗法案例
第五节 其他疗法
第十章 安全与应急处理
第一节 安全照护原则
一、安全照护
二、安全照护的原则
三、安全预防措施
第二节 常见安全问题及应急处理预案
一、跌倒
二、走失
三、误食食品、药品
四、烧/烫伤
五、他伤和自伤
六、噎食
第十一章 认知症老年人就医
第一节 就医注意事项
一、认知症老年人外出及就医注意事项
二、定期评估
第二节 拒绝就医的处理
一、造成认知症就诊率低的原因
二、居家认知症老年人拒绝就医处理
三、机构认知症老年人或(及）家庭成员拒绝就医处理
第十二章 社会工作干预案例
第一节 个案干预案例
一、案例背景
二、需求分析
三、理论依据
四、服务目标
五、实施过程
六、评估
七、专业反思
第二节 小组模式干预案例
一、案例分析
二、需求分析
三、理论依据
四、服务计划
五、实施过程
六、评估
七、专业反思
附录
附录一 日常生活能力（ADL)量表Barthel指数
附录二 中华人民共和国老年人权益保障法
参考文
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