本书第一章概述了高校音乐教育理论的基本内容，包括音乐教学原则、音乐教学的基本理念等；第二章对多元文化背景下的音乐教育进行论述，第三章和第四章分别从高校音乐教学的多元化体现、多元文化背景下的高校音乐跨学科教育两个方面对高校多元文化音乐教育进行研究；第五章和第六章对高校多元化音乐欣赏教学、视唱练耳教学中多元化流行音乐元素的引入展开论述。

第一章 高校音乐教育理论基础
第一节 音乐教育概述
第二节 音乐教学原则
第三节 音乐教学的基本理念
第二章 多元文化背景下的高校音乐教育
第一节 多元文化音乐教育的概念和理论基础
第二节 高校开展多元文化音乐教育的必要性和可行性
第三节 高校开展多元文化音乐教育的方法
第三章 高校音乐教学的多元化体现
第一节 通识教育与音乐教育
第二节 知识转型与音乐教育
第四章 多元化背景下高校音乐教育模式的融合
第一节 人才培养模式与社会化
第二节 音乐教育模式与情感教育
第三节 音乐教育哲学中的审美教育与实践教育
第四节 音乐教育模式与本土化
第五章 高校多元化音乐欣赏教学
第一节 多元化音乐欣赏教学的实施背景
第二节 多元化音乐欣赏教学的思路
第三节 多元化音乐欣赏教学的师资要求
第六章 视唱练耳教学中多元化流行音乐元素的引入
第一节 视唱练耳教学中多元化流行音乐元素引入的理论基础
第二节 视唱练耳教学中多元化流行音乐元素引入的效果及意义
第三节 其他音乐理论教学中多元化流行音乐元素引入的必要性
参考文献