第一章 英美文学的基本概念
第一节 大数据背景下英美文学研究
第二节 中国文学视野中的英美文学
第三节 人文主义教育与高校英美文学教学
第四节 网络环境下英美文学自
第五节 比较文学理念下英美文学的批判和认同
第六节 英美文学在英语教育中的渗透路径
第七节 接受反应理论下英美文的课程探索
第八节 能语言学视角下的英美文学赏析
第二章 英美文学语言艺术
第一节 英美文学作品中英语语言的运用
第二节 语言学意象化的英美文学范式
第三节 英美文学作品的语言运用及其关联性语境
第四节 跨文化角度下英美文学作品中的语言艺术
第五节 能语言学视角下的英美文学
第六节 英美文学作品的语言美探究
第七节 英美文学作品中的模糊语言
第八节 英美文学语言的审美性和艺术性
第九节 茶文化视域下英美文学作品中的语言艺术
第三章 英美文学与语言审美研究
第一节 英美文学的审美传统和文化气质
第二节 英美文学“陌生化”——从文学审美到作品意识
第三节 鉴赏英美文学作品，提升大学生的审美情趣
第四节 英美文学的用和当代大学生审美教育
第五节 英美文学文本到影视思维的审美跃迁与融合
第六节 大学英语教材中相关英美文学知识的多维审美
第四章 英美文学作品的研究与应用
第一节 中西文化语言差异下的英美文学作品翻译与赏析
第二节 经典英美文学作品在英语教用
第三节 哥特因子在英美文学作品中的作用
第四节 交际翻译理论在英美通俗文学作品翻译中的应用
第五节 英美文学作品在提高英语阅读能力中的应用
第六节 语境在英美文学翻译能及运用
第五章 英美文学作品语言赏析
第一节 从《傲慢与偏见》看英美文学的语言创作风格特点
第二节 从乔伊斯《尤利西斯》看英美文学的陌生化语言特点
第三节 语言学视角下英美文学语言特点——以《红字》为例
第四节 语料库在英美文学教学中的辅助应用——分析《哈克贝利·费恩历险记》的语言特点
参考文献
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