本书共分九章。第一章的内容为引言，论述了研究的意义和价值，分别介绍了研究来源、研究意义及价值、研究内容、研究方法和思路与应用价值等四个方面的内容。第二章是对本研究的概述，包括名化的定义和实现、研究的范围和研究的方法。第三章介绍了主流学派对名化的研究，对不同的研究方法进行了介绍和比较，并指出了本书的研究成果和局限性。第四章论述了语言认知功能模型的建立，研究认知观与功能观的关系，探讨二者之间的联系，并以此为基础构建认知功能模型。第五章致力于名化研究的认知功能模型的构建，探讨英语名化现象的认知性功能和功能性认知，用新的视角构建英语名化研究的认知功能模型。第六章从认知功能的角度对名化进行了研究，并对名化在不同元功能中的实现进行了研究。第七章研究名化与语法隐喻。从认知功能视角研究了语法隐喻的整体工作机制，论证了名化是语法隐喻的重要手段。第八章讨论了名化的选择限制，包括结构限制、语境限制和文体限制。第九章围绕名化作为一种强大的社会语言学标记，对各类语篇的意义构建所起的重要作用进行论述。第九章介绍名化的教学，尝试构建认知功能教学法，并将其用于名化的写作等教学中。

第一章 引言
第一节 研究来源
第二节 研究意义及价值
第三节 研究内容
第四节 研究方法和思路
第五节 本书架构
第二章 主流学派的英语名化研究
第一节 名化的界定
第二节 主流学派名化研究
第三节 结语
第三章 语言研究的认知功能模式
第一节 认知语言学概述
第二节 系统功能语言学概述
第三节 功能语言学和认知语言学的异同
第四节 认知—功能模型的构建
第五节 结语
第四章 英语名化的认知—功能模型
第一节 名化的认知过程
第二节 认知功能观再认识
第三节 英语名化的认知功能模型构建
第四节 结语
第五章 名化的认知功能性
第一节 经验功能和名化
第二节 名化和人际功能
第三节名化和篇章功能
第六章 名化和语法隐喻
第一节 语法隐喻的认知功能观
第二节 名化作为语法隐喻的重要手段
第三节 结语
第七章 名化的选择限制的认知功能解析
第一节 结构的限制
第二节 语境与名化的选择限制
第三节 文体的限制
第四节 结语
第八章 名化语体的认知功能研究
第一节 语体（styles）
第二节 英语名化后缀的语体功能
第三节 名化在不同语体中的应用
第四节 结语
第九章 基于认知功能教学法的名化教学研究
第一节 认知功能教学法
第二节 语言的认知功能教学法
第三节 名化与写作教学
第四节 教育教学视角下的名化功能研究
参考文献
附录