中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求充分发挥思想政治理论课在立德树人中的关键课程作用，循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思政课。本书是贵州师范大学马克思主义学院教师多年教学改革的结晶，包括高校思想政治理论课的四门主干课程和《形势与政策》课的教学改革，分别从“教学改革理论探究”“教学改革实践探索”两方面，对进一步推进思政课教学改革做了较为深入的思考。

新时代高校思想政治理论课教学改革的理论探析
新时代推进马克思主义理论学科研究生培养的战略思考
关于马克思主义理论学科“热”的思考——兼论马克思主义理论本科专业人才培养
马克思主义理论学科建设具体问题探究
“新工科”视域下理工科高校思想政治教育探索
高校思想政治教育的百年回溯与展望综述
中国共产党思想政治教育百年探索经验综述
思想政治教育理论发展的基石：马克思关于人的本质揭示
新时代高校思想政治理论课教学改革的实践探索
“坚持党对经济工作的集中统一领导”讲深讲透讲活的路径探讨
地方高校“形势与政策”课实效性论析
园艺疗法在高校思想政治理论课社会实践中的运用探析
民办高校“形势与政策”课程混合式教学研究初探
高校思想政治理论课实践教学的新媒体运用研究
“思想道德与法治”课“人生目的”教学的理论探析
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学主线构建探究
党的十九届六中全会精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学探讨
“思想道德与法治”课加强大学生宪法教育研究
遵义会议精神融入高校思想政治理论课教学的价值意蕴与实现路径——以“思想道德与法治”课为例
伟大建党精神融入高校思政课教学的思考
传递与形塑：高校思政课情怀培育优化的探析
人工智能赋能高校思想政治理论课创新路径探微
中华民族共同体意识融入高校思想政治理论课教学的路径研究
奋斗精神融入高校思政课问题驱动式教学的探析
红色基因有效融入高校思政课教学的思考
中国共产党精神谱系融入思想政治理论课的三维审视
高校思想政治理论课“讲好故事”策略探讨
新媒体视角下“原理”课教学资源整合路径研究
自媒体在高校思想政治理论课教学中的应用研究
“四史”教育融入高校思想政治理论课探析