韩宪洲，首都经济贸易大学党委书记，研究员。教育部高校思想政治工作创新发展中心（课程育人）专家指导委员会委员。入选中宣部“文化名家暨‘四个一批'人才”，享受国务院“政府特殊津贴”。主要研究方向：高等教育管理、党建和思想政治工作。

主持完成教育部人文社会科学研究项目、北京市哲学社会科学规划项目、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目多项，在《人民日报》《光明日报》《学习时报》《中国高等教育》《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《前线》等报纸、期刊发表论文多篇。

本论文集是首经贸大学在新时代高等教育改革发展的背景下，全面落实立德树人根本任务，推进教育教学改革，提升本科教学质量，打造一流本科教育等方面的理论和实践探索。本论文集分为培养体系、课程建设、教学方法、教学管理等篇，围绕现阶段首都经济贸易大学在推进内涵发展的过程中，对发展目标定位和人才培养目标的内涵形成统一认识，强化本科教育核心地位，使教学改革研究与课堂教学形成良性互动等改革方向，提出如下改革举措：在加快打造一流本科教育进程中，应坚持和加强党的领导，立足地方财经高校特点，深入推进课程思政和专业思政建设，深化大类培养模式改革，建设一流专业体系，深入推进教学模式改革，着力提升课堂教学效果，落实教学评价改革，推进高校治理体系的现代化。

目 录

第一篇培养体系

地方财经类高校提升质量内涵，打造一流本科教育的建设路径研究

课程思政在以“国际化”为特色的本科教育中的应用研究

财政专业课程体系和人才培养目标匹配度的比较研究

——以世界一流财政学科为参照系

基于校园文化资源的文创产品开发设计与商业模式研究

第二篇课程建设

微视频案例教学在资产评估专业课程中的应用探索与实践

本科国际私法课程思政元素提取与融入“主线论”

课程思政在法学专业通识教育中的探索与实践

——以国际法课程为例

将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程思政建设的

理论基础

课程思政理念融入大学体育教学过程的实践探讨

综合英语课程的“金课”建设实证研究

中西文化对比视角下大学英语课程思政教育的构建与创新

第三篇教学方法

法治影视案例在合同法课程思政中的自然融入与应用

情景模拟教学法在非营利组织管理课程教学中的应用现状及

改进策略

法学专业案例教学中课程思政建设的探索与实践

基于个性化项目驱动式教学的管理信息系统课程改革研究

通过教师效能训练构建高效课堂的理论与实践

基于项目化教学的对分课堂模式在审计学教学中的应用探索

三位一体教学法促进通识课程教学相长的路径研究

——以企业税收常识课程为例

沙盘模拟用于财务管理教学的实践探讨

——以酒店模拟沙盘为例

以专业课教学为载体打造学生高层级思维能力

——基于Bloom认知模型的研究

经典原著嵌入经济思想史教学研究

智慧教学背景下计量经济学课程的教学模式改革研究

教育国际化背景下全英文专业课程教学效果提升研究

——以工作分析课程为例

微课辅助经管类院校公共课

——概率论与数理统计按专业需求教学体系的构建

第四篇教学管理

审核评估视角下高校教学档案管理优化路径研究

学校国际学生学历生学业预警制度研究

加大教学奖励力度就可以提升教学质量吗？

—— 来自全国63所高校的实证研究

文化霸权理论对做好高校意识形态工作的启示