王颖 ，首都经济贸易大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，北京市属高等学校人才强教深化计划中青年骨干教师，兼任教育部学位中心评审专家。主要研究方向为青年思想政治教育、高等教育管理、社会治理等。主持教育部人文社会科学研究项目、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重点项目、北京市社会科学基金、北京高等教育本科教学改革创新项目等10余项省（部）、厅（局）级课题，主编并参编著作、教材10余部，在《光明日报》《人民论坛》《思想理论教育》等期刊上发表学术论文 70余篇，多篇论文被中国人民大学报刊复印资料、红旗文摘和中国高等教育转载。

金子鑫 法学硕士，研究方向为思想政治教育、马克思主义大众化传播，在《光明日报》《马克思主义学刊》等期刊上发表学术论文多篇。

第一章引言

第二章源起与内构：高校思想政治教育主体间性转圜

第一节主体间性的哲学解读

第二节主体间性高校思想政治教育的内构

第三章必要与可行：主体间性高校思想政治教育发展审视

第一节新时代高校思想政治教育的机遇和挑战

第二节高校思想政治教育的青年受众研究

第三节高校思想政治教育的现实问题探赜

第四节主体间性理论引入高校思想政治教育的可行性和必要性

第四章发展与创新：构筑高校思想政治教育的主体间性范式

第一节主体间性视阈下高校思想政治教育的理念原则

第二节主体间性视阈下高校思想政治教育的系统优化

第三节主体间性视阈下高校思想政治教育的路径创新

第五章范例与参考：主体间性视阈下高校思想政治理论课实践

教学

第一节高校思想政治理论课实践教学的现状及成因

第二节国外德育教育经验与我国青年思想行为分析

第三节高校思想政治教育理论课实践教学改革研究

第四节高校思想政治教育理论课实践教学活动实例

参考文献