本书分析了高校网络育人的时代背景，阐明了高校网络育人的应然与必然；梳理了新时代网络育人的主要研究成果，深刻探讨了高校网络育人的理论基础，从马克思主义理论、传播学理论、教育学理论等方面为高校网络育人研究寻求理论支撑；明确界定了网络育人、高校网络育人的内涵、外延，归纳了高校网络育人的时代性、实践性等特点；分析了高校网络育人的重要性、内涵、发展阶段与内容，阐明高校网络育人的目标，总结了高校网络育人的经验及启示；从网络育人的思想认识、网络育人队伍、网络育人制度角度剖析了新时代我国高校网络育人的困境，在探讨高校网络育人受到的挑战同时，分析了我国高校网络育人面临的机遇；针对新时代高校网络育人的困境、挑战与机遇，从营造高薛网络育人文化、构筑高校网络育人平台、打造高校网络育人队伍、提升高校网络育人技术、完善网络育人制度、强化高校网络育人宣传等方面提出新时代高校网络育人的实践路径，具有较高的学术理论价值与实践应用价值。

第一章 绪论
第一节 研究背景与研究意义
第二节 国内外研究现状
第三节 本书的创新
第二章 新时代高校网络育人的理论基础
第一节 高校网络育人的内涵
第二节 高校网络育人的特征与育人指向
第三节 高校网络育人的理论阐释
第三章 新时代高校网络育人的意义、目标和经验
第一节 新时代高校网络育人的意义
第二节 新时代高校网络育人的目标
第三节 新时代高校网络育人的经验
第四章 新时代高校网络育人的困境、挑战与机遇
第一节 新时代高校网络育人的困境
第二节 新时代高校网络育人面临的挑战
第三节 新时代高校网络育人的机遇
第五章 新时代高校网络育人的实践路径
第一节 营造高校网络育人文化
第二节 构筑高校网络育人平台
第三节 打造高校网络育人队伍
第四节 提升高校网络育人技术
第五节 完善高校网络育人制度
第六节 强化高校网络育人宣传
参考文献