本书精选了南京审计大学金融学院多位教授、学者撰写的关于金融专业课程思政建设的论文，共计26篇。论文集通过对金融学类各专业十多门课程思政元素的挖掘和思考，较为全面地展示了近年来金融学院在不同专业课程思政建设过程中的探索成果。既有对“三全育人”理念下金融学课程思政建设与人才培养体系等重大理论问题的深入分析，也有对课程思政的教学内容和实现路径的详细研究。有的是对课程思政建设中推进金融伦理教学的思考探索；有的则是结合金融科技发展背景，提出应用型人才培养模式与课程思政改革的真知灼见。这项思政改革实践的成果总结，是以“课程思政”为目标的教学改革，也是对“教书育人”的教学本质的回归，遵循了实事求是、突出时效的原则，充分发挥了金融专业课程思政在引领带动财经人才培养质量提升中的重要功能。

课程思政建设中推进金融伦理教学的思考与探索
金融学（CFA方向）专业思政教育建设探讨
推进思政教育融入金融课程建设的现实意义与对策建议
新时代一流课程建设与课程思政育人效果研究
大类招生政策背景下课程思政助力小专业发展的着力点
课程思政视角下《金融学》一流课程建设探索与实践
以《保险精算学》课程为例浅谈课程思政建设
论保险学课程思政建设与学生综合素质培养
《商业银行业务与经营》课程思政教学设计研究——基于“一体两翼三联动”的线上线下混合教学设计
讲好中国故事：疫情下课程思政融入信用管理专业教学的探析
《公司金融》课程思政素材挖掘与融合路径研究
课程思政融入保险学教学的路径及要点探索
金融科技背景下《金融学》课程思政的优化路径研究
产学协同育人研究——以南京审计大学金融学专业为例
深刻学习领悟经济金融政策，完善《商业银行业务与经营》课程思政建设
课程思政视角下金融学课程改革探索
《金融学》专业教师思政育人实践与思考
金融学专业思政与专业课程耦合的基础逻辑与实施路径研究
《金融审计》课程思政的优化路径探究
《职业道德伦理》课程思政的内涵与实践
课程思政与投资学的心灵碰撞——以CFA中的固定收益类投资课程为例
“三全育人”视角下金融学课程思政建设与人才培养体系研究
金融工程课程思政的理论思考与实践探索
建党百年视角下对推进金融专业课程思政建设的思考
融合金融科技的创新型供应链金融人才培养模式探索
高校教学管理思政的实践与探索