邓军彪，男，广西贵港人，副教授，一直从事学生管理工作，现任南宁师范大学学生工部(处)部(处)长、学生资助管理中心主任。教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(南宁师范大学)副主任。在《学校党建与思想教育》《大学教育》等学术期刊发表论文10余篇，主持完成广西教育科学“十三五”规划2项，现主持广西哲学社会科学研究课题、广西教育科学“十三五”规划各1项。主编有《民族地区高师院校德育工作新探》(广西师范大学出版社，2017年)、《大学生服务管理工作实践探索研究》(广西师范大学出版社，2019年6月)。

《地方高校大学生管理工作的创新与实践研究》一书是高校从事学生管理工作者的实践贡献和智慧结晶，本书重点阐释了地方高校大学生德育工作管理、心理危机管理、突发事件管理、易班建设管理、资助工作管理等五大方面的内容，并分别从内涵阐释、问题分析、路径探讨三个层面开展研究论证，通过结合鲜活的案例，论述了地方高校学生管理工作的现状及面临问题，探讨了完善地方高校大学生管理工作的对策和路径，对地方高校大学生管理工作提出了创新性的实践思路。本书的宗旨在于为新时期高校学生管理工作者，特别是高校辅导员从事学生管理工作提供科学的理论指导和业务指导，并进一步丰富和完善大学生管理的理论体系。本书紧、紧围绕新时代对高校学生管理工作者的新要求、新内涵，基于工作实践从几个具体的层面探讨了地方高校学生管理的具体路径，既有一定的理论启示，又提供了丰富的案例，对从事学生管理工作者颇具启示和指导。

第一章 绪论
第二章 地方高校大学生德育工作管理
第一节 大学生德育工作管理的内涵及意义
一、德育工作管理的内涵
二、德育工作管理的特征
三、德育工作管理的意义
第二节 大学生德育工作的问题与困境
一、高校大学生德育工作的现状及问题
二、高校大学生德育工作的实施困境
第三节 大学生德育工作的方法与策略
一、示范性：塑造榜样人物
二、灵活性：创新活动形式
三、丰富性：打造德育平台
四、大数据：运用信息优势
第三章 地方高校大学生心理危机管理
第一节 大学生心理危机的概念、特征和类型
一、大学生心理危机的概念
二、大学生心理危机的类型
三、大学生心理危机的特征
第二节 大学生心理危机的根源及管理
一、大学生心理危机产生的原因及根源
二、大学生心理危机的情绪疏导及管理
第三节 大学生心理危机的防范机制研究
一、家庭方面：疏导与关爱
二、学校方面：干预与跟踪
三、社会方面：支持与援助
四、学生个人：自律与沟通
第四章 地方高校大学生危机事件管理
第一节 大学生危机事件的内涵及理论基础
一、大学生危机事件的内涵及类型
二、大学生危机事件的理论基础
第二节 大学生危机事件管理的要求
一、大学生危机事件管理的基本原则
二、大学生危机事件管理的注意事项
第三节 大学生突发事件处理的有效路径
一、建立健全应对大学生突发事件的工作机制
二、提高辅导员队伍应对突发事件的能力
三、加强大学生的危机意识教育
四、加强大学生危机管理
五、加强大学生危机服务
第五章 地方高校大学生易班建设管理
第一节 大学生易班建设概述
一、易班概述
二、易班建设的思路
第二节 大学生易班建设的现状与问题
一、大学生易班建设的现状分析
二、大学生易班建设存在的问题及原因
第三节 大学生易班建设的有效路径
一、搭建平台，完善易班建设的基础设施
二、强化应用，提升易班建设的融合程度
三、打造特色，实现易班建设的品牌发展
第六章 地方高校大学生资助工作管理
第一节 国家资助政策背景与内涵
一、国家资助政策的背景
二、国家资助政策的内涵及发展
第二节 大学生资助工作的问题分析
一、资助队伍建设薄弱
二、资助资源协调不够
三、资助政策有待完善
四、资助管理有待精准
第三节 大学生资助工作的模式创新
一、大学生资助工作助力精准扶贫
二、大学生资助工作引入发展理念
三、大学生资助工作融入多样化创新
附录：案例与实践专题
专题一 德育工作案例
专题二 心理健康教育案例
专题三 突发事件处理案例
专题四 易班建设案例
专题五 资助工作案例
参考文献
后记