中国科学管理研究院智库专家、广西师范大学创新创业导师、深圳儒家文化研究会教育专家，三十年教育研究经验

《当孙子遇见家长》这本书模拟我国古代孙子的口吻，告诉家长如何运用《孙子兵法》中的方式方法去引导孩子、教育孩子。全篇以《孙子兵法》原文十三篇为纲目，总结出一些适合亲子教育中的概念、原理和启示，逐步展开教育。在亲子教育中，对于我们如何认识道、天、地、将、法，开篇就做了精彩阐述，并强调“道“的坚守对亲子教育的重要性。“兵贵胜，不贵久”这一原则，可以启发家长在与孩子发生观点上的冲突时（孩子观点确实有问题）要“速胜”。“全胜”并非是让家长对孩子保持全胜记录，而是要家长在冲突中要顾全孩子、顾全自己、顾全身边的人都不受伤害。因此，我们要做到“先为不可胜”。为了达到教育的高效率，“示形”、“造势”，结合“虚实”、“正奇”，方法和方式才能有效。孩子从小到思想的成熟，思维的变化非常复杂，书中归纳为“六地”，当家长引导处于“六地”的孩子时，可能遭遇“九变”，也就是多种不同的反应状态。当家长遇到价值观问题，不能让步时，要善用“火攻”，同时要善于“用间”，整合能影响孩子的资源，目的是让孩子健康成长。

有效发展和教育下一代，对国、对家、对孩
子都至关重要，关系到国家的兴衰、家庭的幸福、
个人的成败，要认真对待。（有效发展和教育：家
长有责任看懂孩子全面的发展需要什么。）
这是一场任何父母都输不起的“战争”，必须
做好充足的准备来赢得它。
孙子对家长说：
要预测这场“战争”的胜负情势，你们需要
研究和了解参与的各方， 并从五个方面来进行
分析：
一是道，二是天，三是地，四是将，五是法。
道，指的是孩子发展的正确出发点。这个出
发点让所有的家庭成员和身边的人团结一心，排
除万难支持孩子每一步的成长。
目前， 大多数家长的“ 道” 都停留在希望
孩子：
1. 通过中考，考上好的高中。
2. 通过高考，考上好的大学，获得好的文凭。
3. 有了好的文凭，找到一份稳定的、收入可
观的工作，*好离家和父母近。
4. 结婚、生子。
你是否考虑过：
1. 你是否有明确的目标，孩子成年后，除了
受过良好的高等教育，他们是否清楚地知道自己
要成为一个什么样的人？
2. 孩子是否训练有素，有力量面对和克服成
长与成功道路上伴随的一切挑战？
3. 孩子从你这里学到的对他真正有帮助的东
西是什么？你应该给他建立怎样的价值观？
4. 你有哪些价值观？
5. 孩子的工作场所、家庭、社区和国家是否
会因为他的存在而变得更好？
为了孩子的有效发展，你应该思考这些“道”
的层面的问题。
天，指的是外部大环境的影响因素，如经济
周期、重大事件，这些属于家长普遍都无法控制
的范围。
包含以下这些方面：
1. 国家教育体制。
2. 每年进入这套体制的学生人数。
3. 各种形式的考试：升学考、期末考、月考、
周考，等等。
4. 孩子每天需要完成的学校作业的数量，包
括假期。
5. 家长为孩子安排的补习班或兴趣班的数量。
……

第一章　　家庭教育评估1
第二章　　与孩子的交锋9
第三章　　成功的战略16
第四章　　有效的战术25
第五章　　兵无常势30
第六章　　优势与劣势35
第七章　　把握主动权41
第八章　　多种变化因素49
第九章　　运筹帷幄54
第十章　　思维模式61
第十一章　九地应变71
第十二章　浴火重生86
第十三章　资源整合89
《孙子兵法》原文92
《当孙子遇上家长》读后感115
《当孙子遇上家长》翻译心得119