本书共七章：第一章概述了心理育人的基本知识，包括心理育人的含义、目标、原则、特征等；第二章对高校心理育人的理论基础和要求进行了论述；第三章阐述了高校心理育人的价值；第四章论述了高校心理育人模式；第五章对高校心理育人工作内容体系的构建进行了探讨；第六章讨论了积极心理学视角下的高校心理育人途径；第七章对心理健康与高校心理育人质量提升进行了分析。

第一章 心理育人概述
第一节 心理育人与思想政治教育
第二节 心理育人的目标和原则
第三节 心理育人的特征
第四节 心理育人的保障和考评机制
第二章 高校心理育人的理论基础和要求
第一节 高校心理育人的理论基础
第二节 高校心理有人的要求
第三章 高校心理育人的价值
第一节 高校心理育人价值的内涵
第二节 新时代心理育人价值实现的现实困境
第三节 新时代高校心理育人价值实现的路径
第四章 高校心理育人模式
第一节 高校心理育人模式的概念与分类
第二节 基于“四结合”的“五位一体”心理育人模式
第三节 德心共育互助成长心理育人模式
第五章 高校心理育人工作内容体系的构建
第一节 高校心理育人工作内容体系构建的依据
第二节 发展性心理育人工作内容体系
第三节 预防性心理育人工作内容体系
第六章 积极心理学视角下的高校心理育人途径
第一节 积极心理学的基础知识与思想
第二节 构建大学生心理健康教育的积极模式
第七章 心理健康与高校心理育人质量提升
第一节 心理健康在高校心理育人中的意义
第二节 高校心理育人质量提升的机遇、挑战与举措
第三节 高校心理育人质量提升实践——以百色学院为例
参考文献