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内容介绍

随着社会技术进步、人口结构变化、教学网络化等新需求的出现，学校面临着让更多学生获得更大、更深层次成功的压力。教师需要使用和提高专业标准，识别且尊重教育行业的专业技能。本书为教师提供了一个非常清晰且以研究为导向的路线图，有助于教育者拓宽思路，提高工作技能。同时在相关专业工作的人，如青少年心理学家，也会发现本书中的优秀理念和解决方案将为其工作提供有力支持。

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引言
第一部分教学职业的关键转折点
第一章为什么要关注教师的专业成长？
第二部分教师专业知识的本质
第二章教师的专业知识和学生的中心定位
第三章教师的工作和专业知识：6个关键问题
第四章深厚的教学知识基础
第五章教师职业的本质：评价性思考
第三部分教师专业成长的启示
第六章职业中的专业主义
第七章培养教师的专业性
第八章一场教学和学校教育的变革
第九章结论
致谢

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