这是一本教育类专著图书，本书介绍了教育教学管理的学科性质，对教育管理学的特征进行了分析，阐述了现代教育管理学产生的背景，对教育管理现代化进行了论述；探索了教育管理学科建设国际化的理论依据以及路径；对教育管理信息化进行了研究。本书运用现代教育思想、理论和现代信息技术和系统方法，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以促进教育效果优化的理论和实践，实现现代教育理念与教学紧密结合的目标。本书兼具理论与实际应用价值，旨在为相关教育工作者参考和借鉴，使教学管理满足广大师生发展需求。

第一章 现代教育教学管理的理论研究
第一节 高校教育教学管理现状
第二节 高校教育教学管理的观念
第三节 高校教育教学管理信息化
第四节 高校教育教学管理流程
第五节 以人为本推进高校教育教学管理创新
第六节 大数据下高校教育教学管理
第二章 现代教育教学管理模式研究
第一节 高校教学管理模式创新
第二节 高校开放教育教学管理模式
第三节 高校教学档案管理模式
第四节 高校实践教学管理信息化模式
第五节 高校实验室管理及教学模式
第六节 高校导师制与学长制教育管理模式
第七节 高校两级教学管理模式
第八节 高校继续教育管理模式
第九节 高校学生参与教学管理模式
第三章 现代教育教学管理创新研究
第一节 高校教学管理创新存在的问题
第二节 高校教学管理创新的必要性
第三节 网络时代高校教学管理的创新
第四节 高校教学管理创新发展探索
第五节 大数据背景下高校教学管理创新
第六节 慕课背景下的高校教学管理创新
第七节 基于教学学术的高校教学管理创新
第八节 基于知识管理的高校教学管理创新
第四章 现代图书馆管理
第一节 现代图书馆的管理理论
第二节 图书馆的质量管理
第三节 图书馆的业务管理
第四节 图书馆的服务管理
第五节 图书馆的行政管理
第六节 图书馆的安全管理
第五章 “互联网+”下人的教育管理
第一节 “互联网+”时代学生管理
第二节 “互联网+”时代国际学生管理
第三节 “互联网+”时代师资管理
第四节 “互联网+”时代党团管理
第五节 “互联网+”时代社团管理
第六章 现代教育教学管理的实践应用研究
第一节 激励理论在高校师资管理中的应用
第二节 计算机技术在高校教学管理中的应用
第三节 柔性管理在高校教学管理中的应用
第四节 社交软件在高校教育教学管理中的应用
第五节 高校实践教学质量管理平台的建立及应用
第六节 目标管理法在高校教学档案管理中的应用
第七节 应用心理学在高校教育管理中的有效应用
第八节 计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用
第九节 PDCA循环在高校日常教学管理工作中的应用
参考文献