为何这个时代的家长这么累？为什么我们必须在无奈的现实中坚持，却没有人打破这窒息的沉默？为什么家长这么累，却得不到子女的认可？
社会需要反思，家长需要冷静，家庭教育要看清方向。
家长到底是什么角色？是周扒皮式的监工，还是循循善诱的长者？是引领孩子走向光明未来的导师，还是陪着孩子一起跑步的陪练？是只关心孩子是否吃饱穿暖的物质提供者，还是注重呵护孩子心灵的朋友？是把子女当提线木偶紧紧控制着，还是松开手中的线让他们如自由飞翔的风筝，只有在特别需要时才拉一拉线？
家长应该如何定位？教育怎样才能走出困境？时代的焦虑，能不能切断代际传递？
到底应该如何做父母？
父母应该从琐碎事务中解放出来仰望星空，应从繁杂现实中修炼格局，应从盲目焦虑中思考方向。
家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的良方。钱理群先生说，不赞成给孩子灌输太多实际的东西，应该鼓励孩子去梦想、空想。家庭教育，应该给孩子一个精神的底色。他说在他青少年时期，对他影响最大的是安徒生的一篇童话《海的女儿》，这实际上传递了一种信念，也包括一种浪漫主义精神。
我这么多年来一直坚持去全国各地给学生做励志报告，讲《让梦想点亮人生》《时代需要觉醒青年》《青年应投身于社会》等，这些理想教育，就是希望下一代人能继承前辈的风骨与理想。
一些教育工作者与我交流时都会谈及，现在的青少年是需要精神引领的，大多数乡村家庭难以给予子女清晰的精神教育和信念教育。
如何给子女打好精神底色，这是所有家长要思考的。家庭教育的方向在哪里，本篇几个方面的内容，或许可以让我们一起思考。
家长的角色与责任
很多成人刚做父母的时候是很新奇的，也是有压力的，但对自己的定位是不太清晰的。我也一样，只知道要把最好的东西给孩子，要给他最好的教育，要让他比任何孩子都幸福。
在这条道路上，我们一些人成了陪吃、陪喝、陪睡、陪玩、陪学的“五陪父母”，一些人成了上蹿下跳、咆哮如雷的“发令者”，一些人成为“运动员”陪在子女人生长跑的路上，而一些人早就被子女抛在后面。
家长到底如何定位？如果再给你一次养育的机会，你会把自己定位在什么角色？
我现在有资格反思，也有时间检讨了。在我的孩子幼儿时期，我几乎是个保姆，那段时间真的很累，母亲就是个全天候的工作，你无法有太多的选择。孩子逐渐长大，要开始培养其各种好的习惯，确立学习目标、懂得为人处世、理解社会责任，更大一些则要开始职业规划、树立人生理想、理解社会角色和家国情怀。家长真不应该把自己当成有求必应的保姆，也不能把自己当成一直陪跑的人。当然，家长也不是在一旁吆喝指挥的裁判，而应该是个伯乐。
你要了解你的孩子的特点，比如，他的优势、他的特质、他的潜能等，这肯定是需要陪伴子女成长才会得到的信息。你不陪伴，你就发现不了他的优点，也看不出他的问题，这好比伯乐相马，每一匹马都有自己的特征，关键在于彼此能否找到感觉。
大多数家长明白自己有管教子女的权利，也有教育子女的责任。但受家长的文化水平和自身条件的影响，家长对责任的理解也不尽一致。
二三十年前，不少乡村中的家长认为，自己的主要责任是把孩子带大，提供吃穿等基本生活保障。他们希望孩子听话，长大能走出乡村。近些年，城市家庭的不少家长则把所有的焦点放在孩子身上，对子女的教育投资比例提高，家庭教育的重点放在了学业上。
第1章 我们从家里出发 / 001
中年情感危机与家教困惑 / 008
婚姻质量与家庭教育 / 015
父母的养育方式影响孩子一生 / 024
倾听孩子的声音 / 029
第2章 方向在哪里 / 031
家长的角色与责任 / 034
父母的格局影响子女的胸怀 / 041
你希望孩子去哪里 / 045
家长的焦虑 / 048
“红脸”“黑脸”与协同养育 / 053
家庭“有病”怎么办 / 058
控制不是爱 / 063
家风传承很重要 / 068
多子女家庭 / 073
再婚家庭 / 079
第3章 困惑之门 / 083
你要孩子去金字塔尖吗 / 085
粗暴教育方式不可取 / 092
家人为何成仇人 / 098
性教育羞答答 / 101
关注家庭抑郁 / 106
疏导应激情绪 / 111
家庭养育成本 / 114
宽恕与理解的力量 / 119
不执着于关怀 / 123
仁义落伍了吗 / 127
乡村教育的忧思 / 130
第4章 青春啊青春 / 133
我的青春往事 / 137
青春期的本质特征 / 142
母女对抗 / 145
叛逆与觉醒都是成长 / 150
韧性逆袭 / 155
男孩怎么养 / 158
自律决定成败 / 166
我所经历的家教考验 / 169
我的家教反思 / 174
家书鉴赏 / 179
后记 / 191
