本研究基于现代性理论视角来分析全球化背景下国家认同面临的挑战，聚焦国家认同在民族之维与政治民主之维的矛盾与张力，基于认同的人学视野，力图建构民族维度与政治民主维度相融合的国家认同教育理论架构，探索培养理性爱国公民的实践策略与有效路径，最后回到我国的真实语境，探讨我国国家认同面临的挑战以及国家认同教育的建构思路。加上导论，本研究包括七个部分。

导论
一 全球化背景下国家认同面临的挑战
二 国家认同教育的国家价值与个体价值
三 研究现状与问题聚焦
四 本书研究思路与方法

第一章 相关概念分析
一 现代性与认同
二 国家与国家认同
三 民族与民族认同
四 国家认同教育与公民教育

第二章 现代性语境下国家认同问题的凸显
一 现代性语境中的认同
二 现代性与民族国家认同问题
三 国家合法性危机与政治民主国家认同问题
四 现代消费文化与国家认同问题

第三章 民族认同与国家认同教育
一 民族主义与现代民族国家
二 现代性视野下民族认同及其认同机制
三 民族维度国家认同教育

第四章 政治认同与国家认同教育
一 民主与现代国家建构
二 自由主义、民族主义与国家认同
三 宪法认同与国家认同
四 政治维度的国家认同教育

第五章 两种认同维度关系与理性爱国者的培养
一 两种认同维度的关系：基于人性的解读
二 两种认同维度的失衡及其后果
三 现代理性爱国公民的培养

第六章 现代化进程中我国的国家认同教育
一 中国语境下的国家认同
二 当代中国国家认同面临的挑战
三 我国国家认同教育的建构

参考文献
一 中文文献
二 外文文献
后记