篇一 教育的目的:为人生而教育
教育与人生
读书和受教育
“学习”不只是“记诵”
小学教育的改造
受教育的与改革教育
受教育跟处理生活
知识本位与考试本位
不相应的“因”与“果”
革除传统的教育精神
“享受”
升学与就业
何必升学
“生活教育”——怀念陶行知先生
新精神
不应单纯追求升学率
吕叔湘先生说的比喻
篇二 素质教育:培养良好的习惯
当前教育工作中的几个问题
毕业会考跟学生健康问题
关于青年的修养
改善生活方式
五足年了
德目与实践
充实的健全的人
略谈音乐与生活
改革艺术教育
享受艺术
敬告在校青年
德智体三育
学生守则
“非重点”
暑假期中
体育·品德·美
我呼吁
关于思想品德课
作文和做人
篇三 家庭教育:言传身教
儿童观念之养成
父母的责任
成功的喜悦
啼声
献给做父母的
“双双的脚步”
纯乎其纯
做了父亲
一个中学生的父亲的自杀
儿童年与儿童读物
青年是不忧不惧的
今年的“儿童节”
跟高小和初中毕业同学的家长谈谈
带点儿教育意味的事都一样
篇四 自我教育:“为己”的教育
为了达到不需要教
“为己”——给青年同学
自学
自己受用
立志自学
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