潘昆峰，北京大学博士，中国人民大学教育学院副教授，山西大学乡村振兴研究院副院长；教育部直属高校定点帮扶评价工作组专家成员，美国杜克大学库克社会公平研究中心客座教授，英国剑桥大学教育学院访问学者，日本北海道大学教育学院共同研究员。主要研究方向为教育减贫与乡村振兴问题。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、教育部委托项目等，共计20余项，出版专著4部，发表各类研究论文数十篇。关注教育公益事业，为中国扶贫基金会、北京三一公益基金会、北京情系远山公益基金会等公益组织提供研究类咨询服务。

何章立， 北京大学管理学博士，中国人民公安大学公安管理学院讲师。主要从事教育经济学、公安管理学、公共政策评估的研究。关注随机实地实验方法在社会学领域的运用。

第一章 脱贫攻坚背景下的项目实施 

第一节 项目实施背景

第二节 2014年项目开展情况

第三节 2015年项目开展情况

第四节 2016年项目开展情况

第五节 小结 

第二章 理论概述

第一节 有条件现金转移承诺的相关研究

第二节 高中生奖助学金体系分类与成效

第三节 国内外同类项目对比

第三章 项目成效的数据分析

第一节 项目整体数据分析

第二节 2016年项目——随机实验的数据分析

第四章 项目的访谈研究

第一节 访谈对象的选择

第二节 基于访谈研究的项目成效分析

第三节 基于访谈研究的前期项目成效分析

第五章 项目总结及相关建议

第一节 项目结论 

第二节 项目存在的问题及原因分析

第三节 相关改进建议

参考文献 

附录    访谈节选

第一节 访谈对象画像

第二节 焦点访谈节选

第三节 一对一访谈节选

后记