第一编 理论探索与拓展
第一章 国学与国学教育
第一节 国学
第二节 国学教育
第二章 国学教育的内涵、体系和方法
第一节 中小学国学教育的样本分析
第二节 国学教育的内涵、体系和方法
第三章 国学教育与基础教育改革
第一节 基础教育阶段国学教育面临的历史机遇
第二节 基础教育阶段国学教育面临的挑战
第三节 基础教育阶段国学教育的改进措施
第四章 国学教育与学生核心素养发展
第一节 “中国学生发展核心素养”的提出
第二节 中华优秀传统文化教育是学生文化基础的主要来源
第三节 中华优秀传统文化教育是学生参与社会的精神引领
第四节 中华优秀传统文化教育是学生自主发展的文化力量
第二编 体系改造与重建
第五章 国学教育与课程改革
第一节 国学课程的定义与价值
第二节 开设国学课程的意义与依据
第三节 国学课程的开发现状与改革必要性
第四节 国学课程改革的主要内容
第五节 国学课程的实施策略
第六节 国学课程改革应注意的问题与发展趋势
第六章 国学教育与学科渗透
第一节 通方知类：国学教育与学科渗透的观念与趋势
第二节 “超以象外，得其环中”：中小学国学教育与学科渗透的现状与展望
第七章 国学教育与特色学校创建
第一节 学校特色与特色学校
第二节 传统文化教育与特色学校创建
第八章 国学教育与校园文化建设
第一节 校园文化系统与国学教育
第二节 国学教育对校园文化建设的参与
第三节 校园文化建设导入国学教育的实践
第九章 国学教育与教材建设
第一节 当前常见的国学教材
第二节 当前国学教材编写特点
第三节 编写国学教材应当注意的问题
第三编 教法提炼与实践
第十章 国学教育的基本原则和常用方法
第一节 中小学国学教育的基本原则
第二节 中小学国学教育的常用方法
第十一章 国学经典教育的课堂教学模式
第一节 “三元五场”国学经典课堂教学模式
第二节 跨文化视野下的小学国学经典“点融通”教学研究
第十二章 国学经典教育典型课例分析
第一节 小学国学经典教育课例
第二节 中学国学经典教育课例
第三节 国学教育学科渗透课例
后记
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