李卫芳，河北省邯郸市第三十一中学党总支书记、校长，副高级教师，荣获河北省骨干校长、骨干教师，邯郸市骨干教师、市十佳优秀班主任，以及感动邯郸教育十大新闻人物等荣誉称号。倡导“让每一名学生都能自信成长”，积极探索，努力成就师生自信成长。

　　控辍保学已成为中国教育的棘手问题，而促成辍学的非常直接的原因就是厌学弃学，这已成为困扰广大教师、家长，甚至学生本人的问题。
　　《一个也不放弃：控辍保学这样做》是一本关于青少年厌学弃学案例札记，以时间为轴，根据中小学生不同学段的特点，立足近年来社会上真实的厌学弃学案例，从学校、家庭及学生个人等方面总结和提炼基层教师应对厌学弃学的工作方法、途径和策略，为学校教育、家庭教育提供可行性方案。
　　希望《一个也不放弃：控辍保学这样做》能在应对中小学生厌学弃学的问题上有所帮助，成为学生平稳度过青春期的助手。

第一章 学段起始期
厌学弃学话题——学龄期缺乏对校园的认知
【案例回放1】学校是你喜欢的环境
【案例回放2】让孩子吃苦就是吃补

第二章 学段中期
厌学弃学话题——陪伴缺乏持久性
【案例回放3】陪伴是治愈自卑的良药
【案例回放4】自卑的小崔
【案例回放5】今天你努力了吗
【案例回放6】明月几时亮

第三章 学段毕业期
厌学弃学话题——压力过重释放阳光
【案例回放7】适当放手是对爱的成全
【案例回放8】学习压力变为学习动力
【案例回放9】孤独的李同学

第四章 小升初过渡期
厌学弃学话题——被迫压力造成的自我消极性
【案例回放10】家长的梦想不要强加给孩子

第五章 习惯养成期
厌学弃学话题——不良习惯造成的自卑心理性
【案例回放11】野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱

第六章 两极分化期
厌学弃学话题——学习无趣（乏味）性
【案例回放12】学习的苦味
厌学弃学话题——网络诱惑的危害性
【案例回放13】好奇害死猫
……

第七章 青春敏感期
第八章 青春叛逆期
第九章 中考毕业期
第十章 初升高过渡期
第十一章 两极分化期
第十二章 高考毕业期

编后记