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内容介绍

本书主要内容包括：面向新世纪的教育观念与举措、高等教育功能的历史性转变、论高等职业教育的社会定位、关于高等职业教育的内涵特性、关于五年制高等职业教育的由来与、关于CBE中国化问题、发展高等职业教育的有关问题等。

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章教育观念、功能、地位与举措
面向新世纪的教育观念与举措
高等教育功能的历史性转变
论高等职业教育的社会定位
关于高等职业教育的内涵特性
关于五年制高等职业教育的由来与特色
关于CBE中国化问题
发展高等职业教育的有关问题中专面临大分化
——中专的发展历程告诉我们什么
我国的中等专业学校简介
第二章教育与社会的联结和教育体制改革
职业教育发展的必然性与社会需求专业的可变性
关于中专教育体制改革的设想
非民办中专校社会责任的转变
——呼唤发证权
第三章教学开发
……

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