龚蛟腾，管理学博士，博士生导师，湘潭大学图书馆馆长、教授，《高校图书馆工作》主编，兼任湖南省图书馆学会副理事长、湖南省高等学校图书情报工作委员会秘书长。研究方向为图书馆学基础理论。发表学术论文百余篇，出版学术著作八部，主持和参与国家级、省部级课题二十余项。获省部级教学或科研成果奖四项。

本书以竞合理论为研究视角，解析近代时期传统校雠学说与西式图书馆学的竞争与融合关系，探讨中国图书馆学的传承与变革。通过分析社会、文化、学术、图书馆等四方面的转型，梳理了中国图书馆学传承与变革的时代背景。通过剖析传统校雠学说与西式图书馆学的研究内容，揭示了近代时期二者在术语体系、应用理念、理论研究、教育思想、知识架构等方面的竞合关系与竞合结果。最后，指明建设“中国的图书馆学”必须坚守传承、融合、创新、超越的基本原则，在把握历史、立足现实、面向未来的基础上创新发展。

第一章 近代中国图书馆学的转型背景
第一节 社会变革拉开图书馆学转型帷幕
第二节 文化变革引导图书馆学转型发展
第三节 学术转型畅通图书馆学转型之路
第四节 图书馆转型奠定学科转型基础

第二章 近代中国图书馆学的术语体系
第一节 传统校雠学说的术语概念
第二节 西式图书馆学的术语系统
第三节 中西学科术语体系的竞合
第四节 术语体系竞合结果的评析

第三章 近代中国图书馆学的应用理念
第一节 传统校雠学说的应用思想
第二节 西式图书馆学的应用研究
第三节 中西学科应用理念的竞合
第四节 应用理念竞合结果的评析

第四章 近代中国图书馆学的理论研究
第一节 传统校雠学说的理论认识
第二节 西式图书馆学的理论范式
第三节 中西学科理论研究的竞合
第四节 理论研究竞合结果的评析

第五章 近代中国图书馆学的教育思想
第一节 传统校雠学说的教育观念
第二节 西式图书馆学的教育理念
第三节 中西学科教育思想的竞合
第四节 教育思想竞合结果的评析

第六章 近代中国图书馆学的知识架构
第一节 传统校雠学说的知识框架
第二节 西式图书馆学的知识体系
第三节 中西学科知识架构的竞合
第四节 知识架构竞合结果的评析

第七章 近代中国图书馆学的反思启示
第一节 “中国的图书馆学”之传承
第二节 “中国的图书馆学”之融合
第三节 “中国的图书馆学”之创新
第四节 “中国的图书馆学”之超越
参考文献
后记