杨彦军，博士，副教授，硕士生导师。研究方向为信息技术与教育，近年来发表CSSCI来源期刊研究论文10余篇，主编教材1部，参编3部；主持国家社科基金项目1项，教育部人文社科项目1项，其他省级项目5项；参与联合国儿童基金会、英特尔公司、戴尔公司等国际组织或机构和中国政府的多个教育合作项目。

青少年手机媒体依赖问题是当前社会各界关注的重要议题。本书首先采取混合研究范式，在科学界定手机媒体依赖概念的基础上开发了手机媒体依赖水平与依赖偏好两个测量工具。接着，对手机媒体依赖的影响因素及其形成机制进行了跟踪调查分析，并提出了手机媒体依赖形成机制解释模型。最后，提出了青少年手机媒体依赖的干预策略体系。研究成果对丰富技术成瘾理论具有重要学术参考价值，对青少年手机依赖的预防与治理体系建设具有实践指导意义。

第一章 研究方案
第一节 研究问题
第二节 研究设计
第二章 手机媒体依赖的基本理论研究
第一节 手机媒体依赖的概念界定
第二节 手机媒体依赖的性质确定
第三节 其他媒介技术依赖相关研究
第三章 青少年手机媒体依赖测量工具开发
第一节 青少年手机媒体依赖水平量表开发
第二节 青少年手机媒体使用偏好量表开发
第三节 其他相关影响因素调查工具选择
第四节 青少年手机媒体使用情况综合调查问卷编制
第四章 青少年手机媒体使用与依赖现状分析
第一节 调查对象抽样与特征描述
第二节 青少年手机媒体使用情况首次调查结果
第三节 青少年手机媒体使用情况二次调查结果
第五章 青少年手机媒体依赖的形成机制分析
第一节 基于交叉滞后回归分析的手机媒体依赖形成机制研究
第二节 基于个案访谈资料分析的手机媒体依赖变化机制研究
第三节 青少年手机媒体依赖形成机制综合讨论
第六章 青少年手机媒体依赖的多学科整合性阐释
第一节 青少年手机媒体依赖的多学科析因
第二节 青少年手机媒体依赖成因的多学科整合视角阐释
第七章 青少年手机媒体依赖的干预策略研究
第一节 青少年数字媒体技术依赖干预策略研究
第二节 青少年手机媒体依赖干预策略的多案例研究
第三节 青少年手机媒体依赖干预策略体系建构
第八章 研究结论与反思
第一节 主要研究结论
第二节 研究反思与建议
附录
参考文献