导论
第一节 研究背景与意义
第二节 文献综述
第一章 公共管理拔尖人才培养体系的内涵与外延
第一节 公共管理拔尖人才的概念界定
第二节 公共管理拔尖人才培养的基本特征与成长要素
第三节 公共管理拔尖人才具备的基本能力素养
第四节 公共管理拔尖人才培养体系概念
第二章 公共管理拔尖人才培养体系的理论概述
第一节 公共管理拔尖人才培养的理论基础
第二节 公共管理拔尖人才成长规律分析
第三节 公共管理拔尖人才培养模式理论框架
第四节 公共管理拔尖人才能力培养体系的建构
第三章 国内公共管理教育的历史发展与人才培养现状
第一节 国内公共管理学科设置的历史发展沿革
第二节 国内公共管理教育的历史发展沿革
第三节 国内参评第四轮学科评估高校分布
第四节 国内公共管理学科硕博点概况
第五节 国内公共管理人才培养的目标定位与基本思路
第四章 公共管理学科“政产学研用”培养模式现状
第一节 公共管理学科“政产学研用”培养模式概况
第二节 制约公共管理学科“政产学研用”深度耦合发展的因素
第五章 公共管理拔尖人才培养质量概况
第一节 公共管理拔尖人才培养质量的重要性
第二节 公共管理拔尖人才培养质量的理念之变
第三节 公共管理拔尖人才培养质量的影响因素
第四节 公共管理拔尖人才市场需求量统计
第五节 公共管理拔尖人才培养质量的评价体系
第六节 公共管理拔尖人才培养质量困境
第六章 国内高校拔尖人才培养体系典例分析
第一节 浙江大学公共管理拔尖人才培养体系
第二节 北京大学元培学院拔尖人才培养体系
第三节 武汉大学弘毅学堂拔尖人才培养体系
第四节 清华学堂计算机科学实验班(姚班)拔尖人才培养体系
第七章 海南大学公共管理拔尖人才培养模式的现状调查
第一节 海南大学公共管理拔尖人才培养体系
第二节 公共管理大类培养模式
第三节 行政管理本科生培养质量影响因素研究
第四节 国际旅游学院行政管理专业培养模式
第八章 海南大学公共管理拔尖人才培养模式的优化路径
第一节 搭建海南大学公共管理学科“政产学研用”深度融合的育人机制
第二节 提升公共管理拔尖人才培养质量的重要保障
第九章 国家治理现代化视域下公共管理拔尖人才培养体系的优化完善
第一节 新文科理念下公共管理拔尖人才培养体系的发展
第二节 国家治理体系和治理能力现代化的内涵
第三节 国家治理现代化阶段公共管理拔尖人才培养目标的新方向
第四节 国家治理现代化阶段公共管理拔尖人才培养体系的新变化
第五节 实施系统性教改工程
第六节 公共管理拔尖人才培养的课程改革
参考文献
后记
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