诠释学又称解释学，指对于文本之意义的理解和解释的理论或哲学，是一种可用于研究和指导阅读实践的哲学理论。本书收录了阅读与诠释学研究小组4位成员学习与研究诠释学的心得、体会以及读后感，共计28篇文章，实为一本学术文集。全书分为“理论和历史篇”“代表人物篇”“指导阅读篇”“应用篇”共四个部分，对诠释学的起源、哲学观点、代表人物、指导作用、实践应用等进行了全面阐述，以期为当下开展得如火如荼的全民阅读提供理论参考。

第一部分 理论和历史篇
1．诠释学的起源
2．诠释的普遍性
3．经典是什么？
4．看不见的历史，看得见的效果
——哲学诠释学“效果历史意识”释义篇
5．谁都无法摘下的“有色眼镜”
——哲学诠释学为“偏见”正名
6．体验：通往理解彼岸的桥梁
——哲学诠释学“体验”释义篇
7．水中月
——《文学理论》视角中的诠释学
8．理解必须涤净一切“先入之见”吗？
9．因阅读而源起的诠释学在改变着哲学
10．诠释学历史上诠释重心的三次转移
第二部分 代表人物篇
1．哲学诠释学的创始人——伽达默尔
2．海德格尔与诠释学的存在论转向
3．诠释学之父——施莱尔马赫
4．哲学诠释学的先驱——狄尔泰
5．当代法国诠释学家保罗·利科
6．贝蒂：作为精神科学一般方法论的诠释学
第三部分 指导阅读篇
1．从文字记录本身的多义性特点看误读的必然性
2．文本、作品与阅读
3．诠释学与间距
4．诠释学与语言
5．你永远不能两次浏览同一本书
6．误读的生成机制和意义
7．诠释学发展中形成的四种阅读理解模式
8．没有最好的导读和解读
第四部分 应用篇
1．远古神话
——民族之根、国民之魂
2．《荷马史诗》的诠释
3．从昆曲《牡丹亭》到伽达默尔哲学诠释学视域下的戏剧观
——对青春版《牡丹亭》的诠释
4．湘西印象
——哲学诠释学“效果历史”和“前理解”概念的应用篇