青少年心理健康既是重要的理论课题，也是严峻的现实难题。国内外学者围绕青少年心理健康已做了大量理论探讨、实证调查，并取得了相当丰硕的成果。但已有研究对青少年心理健康问题的严重程度、不同亚组间青少年心理健康的相对水平、多个影响因素关系梳理及关键影响因素识别、最优干预方案设计等重要问题存在诸多不一致的地方，在一定程度上影响了理论研究成果向心理健康教育实践的转化应用。 《青少年心理健康的循证研究》基于循证理念，对青少年心理健康的已有实证研究进行系统评价和元分析，力求给出相对综合全面的结论，以推动青少年心理健康教育从经验模式向循证模式的转变。本研究具体内容包括不同亚类青少年的心理健康现状、不同影响因素的重要性比较、不同类型干预措施的有效性比较等。

第一章 引言：走向循证实践的青少年心理健康研究
第一节 青少年心理健康研究中的诸多争议有待厘清
第二节 青少年心理健康教育实践的科学化亟待提高
第三节 心理健康教育的循证实践：可能路径与范式
第二章 特定群体青少年心理健康现状的循证研究
第一节 中职生心理健康的系统评价与元分析
第二节 流动儿童心理健康的系统评价与元分析
第三节 流动儿童抑郁症状的系统评价与元分析
第四节 寄宿制学生心理健康比较的系统评价与元分析
第三章 青少年常见心理健康问题的循证研究
第一节 青少年焦虑现状的系统评价与元分析
第二节 青少年睡眠质量的系统评价与元分析
第三节 中学生自杀心理的系统评价与元分析
第四章 青少年心理健康影响因素的循证研究
第一节 家庭因素对青少年心理健康影响的系统评价与元分析
第二节 父母教养方式城乡比较的系统评价与元分析
第三节 中学生自杀意念影响因素的系统评价与元分析
第四节 应对方式与青少年自我概念相关的系统评价与元分析
第五节 孤独症青少年的睡眠状况：基于主客观指标的元分析
第五章 青少年心理健康干预的循证研究
第一节 青少年焦虑干预效果的系统评价与元分析
第二节 认知行为疗法对网络成瘾干预效果的系统评价与元分析
第三节 生物反馈与哌甲酯对多动症干预效果比较的系统评价与元分析
第四节 冥想训练对多动症干预效果的系统评价与元分析
参考文献